第三百三十五章 斯诺克第一战

可能是觉得自己的尊严受到了挑战，那个男老师有些嘲讽地和刘宇说，“果然有奥运会冠军的气派，不知道你这种自信能不能保持到比赛结束？咱们也不赌什么钱，我知道你也不差钱，咱们两输的一方就要上学校的大喇叭喊对方牛逼，怎么样？”

其实，这一招也是够狠毒的，如果刘宇真的输了，那岂不是要丢人丢到家了。

不过刘宇根本没有在乎，一方面，他也不在乎面子的问题，另一方面来说，刘宇根本就没想过自己会输，也不知道是她自信过头了？还是他已经实力达到这样了？

刘宇连搭理都没搭理他，一抬手拿起了球杆。

看到刘宇没有搭理自己，那个男老师也不自讨苦吃。

双方的大战一触即发！！

比赛由刘宇先开球！

其实，许多人认为开球只是简单的击打红球堆之后，让母球跑回高岸区即可。其实不然，良好的开球完全能够为你赢的这局比赛的先手和主动权，这对比赛后续的发展具有极重要的意义。

另外，因为白球停的位置越安全，对手就越难击打，相对来说你下一杆的进攻或是再次防守都有很大优势，也能够在一开局就给对手一个下马威。

根据系统所教的，斯诺克的开局有很多种，其中最普遍的就是打红球堆左下角的第一颗红球，母球中杆或中低杆加右侧旋转，白球撞击底库，左侧边库后从蓝球的右侧穿过，撞击右侧边库和顶库之后留在高岸区，其实这种开局对技术的要求并不是很高，主要是力度和角度的把控只要不出现大的偏差就不会出现什么问题。

当然像这种方法白球所停地理想位置就是垂直于台面绿球的正下方位置，绿球遮挡住所有红球，母球最好能够紧贴库边，使得对手不易下杆法，所以如果力量一大，这一球就没有什么作用了。

这种开球是肯定有它的好处的，否则也不会有这么多人使用，从某种角度来说，这种开球方式的好处

就在于红球堆被碰开后一般情况是不会变的很散，正常情况下被击打的红球和最右侧的红球会分别吃库后回到红球堆附近。

此外，黑球依然留在点位上，便于之后的进攻。但是这种开球方式对于薄厚度和旋转要控制得恰到好处。

还有其他常见的开球方式例如：击打红球堆左侧上方的第二颗红球。开第二颗球所用的杆法是中低杆白球加右侧旋转，白球运行的线路与第一种开球方式基本一致，理想位置同样是绿球的正下方并尽量贴近库边

而我们的刘宇选择了最传统的保守的第一种方法。

经过一个月的训练，刘宇现在在基本功已经十分扎实了，至少母球的位置停得非常好。

那个挑战刘宇的体育老师傻眼了，在他看来刘宇肯定没打过斯诺克，所以他这次挑战就是拿自己的优势去跟刘宇的弱点比，但貌似好像自己看走眼了。

就从刘宇刚才那几个流畅的动作，就可以判断出来刘宇绝对不是一个新手，实力至少和自己是旗鼓相当的。

想到这里，那个体育老师也不敢轻视刘宇了，因为刘宇的位置停得非常好，所以那个男老师也没有什么好的选择，只能继续打右边的红球弹三库回高案。

双方的实力就在这同样的动作之间一下就暴露无遗，这名男老师的力量掌控远不如刘宇熟练，他这一下力量稍微大了，一下，让母球回到了中间！

这个失误也让刘宇的视野一下开阔了起来，思考了一会，刘宇果然选择了左边的一个红球，这一次他没有再选择防守，而是直接远台进攻！

其实这种进攻刘宇也是没有什么把握，毕竟他掌握的只是基础，这些远台的技术，他还远不达标，正当刘宇以为这球要弹着边出来的时候，击打的红球竟然进了！

没想到这种打100次也遇不上的进球也能让刘宇撞见，不管怎么样，这下是让刘宇装了一个大B。

刘宇当然不会向众人解释自己是蒙

的，估计解释了也不会有人信，那些人肯定会觉得自己在装B！

白球的位置和自己预计的并没有差距多远，正好够刘宇回头打一个蓝球了，平时的训练蓝球没少打，这也算基础训练中的一种。

这一次刘宇也不需要靠什么蒙的技术，直接一杆轻推把蓝球打进。

根据规则彩球进了后，下一个必须打红球，而场面上的红球排列都非常近，根本没有下手的机会。

这种情况，刘宇只能由攻转守，在防守方面，刘宇做的事非常好，几乎限制住了那个男老师的发挥，那个男老师平时可能就是擅长远台进攻或者近距离进攻，结果一直被刘宇做斯诺克，这下可好了，实力连一半都没有发挥出来。

其实这就是实力的差距，准确说是刘宇和这个男老师之间的差距，或许男老师在平常其他人中算是斯诺克的高手，但在刘宇面前就和小孩子一样。

刘宇的这一杆防守直接把球停到了咖啡球后面，这一球力量不大不小，几乎就是贴着咖啡球停下的。

那个男老师眼珠子都快瞪出来了，球停成了这样，他根本就没法打，几乎任何打法都会碰到那个咖啡球！

第一遍尝试

男老师直接选择扎杆，那不是开玩笑吗？

两个球之间距离几乎为零，怎么可能成功？

事实上，扎杆的一瞬间两个球就撞到了一块，刘宇加了四分！

第二次尝试

这一次选择从侧面弹三库碰红球，可能为了防止把红球给打乱，那个男老师使用的力量非常小，结果也就差一点点，母球差一点点就碰到红球了。

最后的结果就是没碰到，继续击球违例，刘宇再加4分。

第三次

第四次

直到第五次尝试，那个男老师才碰到了红球，可是这个时候双方的分数已经差的非常大了，想反盘几乎是不可能的。

(本章完)