第二章，暗恋

活动介绍

活动目的学会与团队合作进行创意。

活动材料每个小组A4的纸50张；每个小组废旧报纸20张；每个小组透明胶带、双面胶带各一卷；每个小组剪刀一把；每个小组彩笔一盒。

活动关键词团队合作；领导能力；创新意识。

活动步骤

步骤1：分发道具

将学员分成5～10人左右一组，然后发给每一组一套材料，要求他们在30分钟内为1位组员设计一套漂亮的环保时装。

步骤2：布置任务

要求每一个组选出一个人来解释他们的环保时装的设计过程，比如：创意、实施方法等。

步骤3：时装秀

由每个组为本组设计的时装设计环保时装秀解说词。

环保时装秀展示，展示过程中宣读解说词。

步骤4：评选表彰

由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的环保时装，胜出组可以得到一份小礼物。

活动点评

ナ学生的想象力和创造力是无法想象的，不同小组都会设计出耳目一新的环保时装。

ナ给活动规定时间，这样各组之间就会有时间观念和竞争意识，增加训练的对抗性。

ナ除了已经给的原材料外，学生也可以就地取材，寻找一些其他材料运用到设计中。

活动实践

1. 实践者说

在活动开始前，告诉学生：当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活。然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三社会危害，是人们现代生活的一大难题。没有过时的材料，只有过时的设计！用最平凡的材料—报纸，加工成最具创意的作品，这便是我们要演绎的主题。

整个活动过程同学们玩得十分开心，配合得也非常默契，从活动中也充分展示了同学们的创意才能。在设计完后进行的服装展示活动中，每个小组都选出了本组的最优秀的同学，他们像模像样地学着T型台上的模特那样自信地走着猫步，展示本小组精心设计的环保时装。之后每个小组又坐在一起讨论了在时装设计中的一些体会和感受，比如“小组对环保时装的创意是怎样来的？”、“在创意过程中，你们的合作过程如何？大家的协调性怎么样？”、“在创意过程中，各人扮演什么角色，这一角色是否与他的平时形象相符？”

2. 参与者说

“老师就让每个队分别拿着桌上的报纸、胶带、剪刀等物品以最快的速度做成两套服装，穿在我们的模特上。完了还要说出设计理念!我们的设计理念是皇帝与公主……哈哈。”

（第2章作者：袁章奎）