073.斯科特的变形术进展

转眼间，时间来到了星期六。

这一学年的第一场魁地奇比赛在这天举行。

寝室里，斯科特正趴在桌上用羽毛笔在羊皮纸上写着什么。

那只黑色的渡鸦一动不动的站在他的手边。

他的两位室友则在讨论即将开始的魁地奇比赛。

“今年的第一场比赛就是格兰芬多对斯莱特林！”埃迪期待的说。

罗杰的声音也很兴奋，“正好，让格兰芬多试试斯莱特林装备新扫帚之后的实力到底怎么样！”

这时，埃迪走到斯科特旁边叫他，“斯科特，比赛快要开始了，我们快走吧！”

“埃迪！罗杰！”

斯科特桌上的渡鸦活了过来，它神气活现的走来走去，口中开始重复的呼喊埃迪和罗杰的名字。

“埃迪！罗杰！埃迪！罗杰……”

“哦！”埃迪捂住了耳朵，“让它闭嘴，斯科特！”

斯科特拿起桌上的魔杖挥了挥，乌鸦立刻安静下来。

他抬起头来看向埃迪，“格兰芬多和斯莱特林的比赛？”

埃迪点头，“走吧，今天的比赛一定很精彩！”

他不怀好意的笑了笑，“想想吧，格兰芬多和斯莱特林，他们都互相憎恨！尤其是波特和马尔福！我敢说这场比赛的犯规次数一定会冲破记录！”

斯科特却摇了摇头，一副不感兴趣的模样。

“我就不去了。”他说着，又看了罗杰一眼，“当然，等到拉文克劳比赛的时候我会去看的。”

说完，他又低下头继续写起字来。

埃迪又劝他，“哦！来吧伙计！”

“抱歉，我有些忙。”斯科特没有抬头。

“算了吧，埃迪。”

罗杰有些不开心的说。

“斯科特忙着学习，米尔顿早就跑去古典音乐俱乐部了，这两个家伙都没那么喜欢魁地奇！”

“好吧。”埃迪的语气有些无奈。

等斯科特写完一段回过头，两人已经走出了寝室。

斯科特看着寝室的门关上，摇了摇头，继续开始自己的写作。

这几天来，他一直在思考着邓布利多对他说的那句话。

魔法是相信的力量。

这句话听起来很寻常。因为小巫师们来到霍格沃茨后，教授们在上课的时候往往都会强调，念诵咒语的要坚定信心。

斯科特也早就在实践中明白，如果自身对咒语抱有迟疑，那么魔法失败的几率就会大大增加。

邓布利多的那句话虽然是常识，但仍旧给了他很大的启发。

正是这句话，让斯科特明白自己又再次陷入了一个思维误区。

过往他在思考怎样让那些“作品”自主行动的时候，首先想到的参照就是“原著”麦格教授在1991年设置的大型巫师棋关卡和大决战中展示的“石墩出动”。

这两个魔法无疑都是对变形术的高超运用。

“石墩出动”暂且不说，那太复杂了，斯科特甚至怀疑那个守护魔法与霍格沃茨城堡本身有关。

巫师棋关卡就似乎要简单一些，它们就只是大型的自动的巫师棋。

斯科特一直在思考，为什么它们在脱离麦格教授本人的指挥后还能与闯进关卡的外来者下棋。

在他原本的猜想中，要做到这种程度，就必须给变形术设置能与闯关者交互的“程序”。

这样的“程序”，想来是极度复杂的，甚至让他无从下手。

毕竟他前世又不是程序员，转生后也不可能用魔法弄出一个人工智能。

其实当他想到这些的时候，就知道自己的想法已经又走进了误区。

麦格教授当然也不可能会是程序员。

但斯科特却始终想不到，到底该怎样做才能用变形术创造出类似“人工智能”的“作品”。

他可以用变形术变出各种动物，却无法让它们拥有思维和记忆。

在钻进牛角尖后，斯科特想过尝试黑魔法。

毕竟只有黑魔法才对灵魂有深入的研究。

他甚至设想过改造人类的灵魂塞进自己的变形“作品”中这种禁忌的手段。

当然，这只是他没有根据的臆想。

但是，“通过研究黑魔法找到变形术发展的道路”这样的想法确实多次出现在他的脑海中。

若不是自制力还算强大，再加上一贯谨慎的习惯约束，他恐怕早就上手了。

直到邓布利多点醒了他。

魔法是相信的力量。

是啊，从接触魔法开始就反复强调的常识竟然被他忽略了。

巫师们施展咒语的时候并不用去想是什么原理让它们得到了结果，他们通常只需要坚定的告诉自己“我想要”和“我能做到”。

就像是把一块木头变成一块石头，难道巫师还要清楚明白构成木头的分子原子是怎么转化成石头的吗？

不，不需要！

这是斯科特早就明白的道理。

他想起前一段时间自己对塞德里克说过的话——

“我不需要用脑子记住那些不同材料的东西到底是用什么元素组成的，或者去思考什么分子原子之类的复杂问题。”

“我只需要用自己的魔力记住那种感觉，不同的物品在魔力的感知只要下呈现的不同感觉。在使用变形术的时候遵循这种记忆中的感觉就可以成功的改变他们的材质。”

自己早就明白的东西，居然在进一步学习运用的时候又再一次陷入了思维误区。

斯科特懊恼不已。

这也算是前世记忆给今生造成的负面影响吧？

他只能如此感慨。

走出思维误区后，他很快就想明白自己应该怎么做。

想要让自己的变形术“作品”拥有自主行动的能力，首先要做到的在脑海中清晰的勾勒出这件“作品”的一切——

包括外形、能力、行为模式，甚至是它的记忆与性格。

越详尽周密越好。

就像第一堂变形课上麦格教授强调的那样，要想把一根火柴变成针，必须先在脑中清晰的勾勒出一根针的样子。

是的，变形术的核心要旨一直就是这么简单。

但斯科特先前却把进阶的变形术想得太过复杂，以至于走进了误区。

想清楚这些之后，他在自己的笔记本上写下了两段话。

［如果我要用变形术变出一只会说话的渡鸦，我只需要想清楚这个复杂长什么样，以及会说些什么话，然后坚定的挥舞魔杖。

我并不需要弄清楚渡鸦会说话是什么原理，魔法会达成我的想法。］

当斯科特写完这两段话后，他立刻付诸了实践。

所以从前两天开始，他们寝室就多了一只十分聒噪的渡鸦。

虽然它只会在斯科特的室友接近它的时候大声呼喊他们的名字。

但这也是一种交互。

斯科特通过这只渡鸦看到了自己变形术的进步。

接下来，只要给这只渡鸦添加更多的“设定”，并坚定不移的相信它的存在，他就能得到一只更聪明的渡鸦。

不就是做人设吗？

斯科特觉得自己完全可以。

于是，在这个霍格沃茨举行魁地奇比赛的热闹周末，斯科特却独自留在寝室给自己的渡鸦写传记。

……