590 重新了解魔法体系，论纯粹的力量

米克尔跑去图书馆，找到麦格教授给他推荐的魔法书籍，从最简单地看了起来。

麦格教授很细心，给他推荐的魔法书都是由易到难，他只需要按照顺序看下去即可。

原本米克尔还以为教授会推荐一些比较晦涩的内容，毕竟人家是教授，高度在那里，她眼里认为的基础魔法知识，并不一定适用普通学生。

米克尔很有自知之明，虽然他的天赋经过系统的改善达到了A级，但都是偏向魔药制作上的天赋。

因为他吸收融合的那位食死徒的能力，就是魔药方面的天赋。

除此之外，他的天赋也有助于加强攻击魔法的威力。

可对于魔法知识构造的理解、魔法产生的原理、魔法来源等等都一头雾水。

简单来说，这就是对魔法的认知不够。

像是赫敏的魔法天赋之所以如此出色，很大的原因就在于她对魔法体系的理解非常清晰。

她可以将一个魔法，关连到另外一个魔法上。

还可以凭借那个魔法，自己主动去拓展好几个相关的魔法。

这种天赋在学习上简直事半功倍

哪怕她只是靠自学，也能学得很出色，不比教授手把手教那些学生还差。

而他在魔法天赋上的提升，并不是魔法认知上，更倾向于技艺改造，以及施法的本能上。

有很多魔咒，他知道要怎么施展能让威力变得强大，但是他不知道为什么要这么去做，完全按照本能行事。

可现在，他翻开麦格教授给他推荐的书籍，看着看着，米克尔对魔法忽然有了不同的理解。

“原来坚定的意志，顽强的信念，也能够改变施法强度吗？怪不得那些食死徒发出的任何魔咒，威力都很厉害……

他们偏执得堪比疯子，有着无比纯粹的信念，在执行任务上舍生忘死，所以比普通巫师多了一份专注力。”

米克尔又联想到，如果他专注地去做一件事，没那么迫切的在乎这件事的结果，只沉浸在做这件事本身，那他是否也能够比其他人更为专注？

但这不是说冲着结果去做事不好。

人有无穷无尽的欲望，欲望是促使人上进的阶梯。

正因为有着强烈的欲望，所以社会才会发展飞快。

只是相对而言，没那么在乎结果的人，不会受到结果成功与否的影响，比功利性的人多出一份纯粹。

米克尔思索了下，决定晚上返回宿舍后，就去试验一下。

——不在乎魔咒是否能发射成功，而是专注于锻炼魔咒这件事上。

他把自己心中的想法记录下来，又接着往下看。

后面大多都是魔咒构建的知识，这有助于他理解魔法体系。

米克尔是越看越兴奋。

他发现真正的魔法世界，跟他想象中的魔法世界是完全不同的。

以前他看原著，就有过许多疑惑：

魔法世界的力量体系是什么？力量来源又是什么？

原著说的很玄妙，没有构建一个完整的魔法体系强度，也没有一个符合逻辑的魔力晋阶过程，包括是魔法的力量来源，也更加偏向于唯心的说法——

“心随意动”

只要你下定决心，坚定地要去完成某件事，那么魔法就会帮你去完成。

小巫师魔力失控，就是“心随意动”这种说法的体现。

但通过这本书，米克尔忽然觉得，魔法世界那神秘的面纱，缓缓从他面前揭开。

“这本书写的实在太有意思了，作者是什么？”米克尔喃喃自语。

他特意返回书籍的封面查找创作者，不由怔愣了下。

“居然是尼可·勒梅著作的，一个伟大的炼金术师。”

通过这本书，米克尔认为，尼可大师对魔咒的结构已经来到了返璞归真的境界。

以最浅显的文字，向人阐述了魔法的奥妙。

米克尔想到这里，颇觉遗憾，自己现在才开始学习，太晚了！

“以前我觉得图书馆里没有什么书看，真正有用的书都被藏在了禁书区，或者得通过特殊方式才能获得。

现在看来是我太浅薄了，赫敏有事没事就喜欢待在图书馆，如果她在一年级就接触了这些魔法书籍，形成了一个良好的认知观，难怪我一直都追不上人家，起点就不一样啊！”

米克尔随即又想到，如果他能从哈利那儿蹭到一点尼可的指导就好了。

尼可跟邓布利多是很好的朋友，邓布利多一直在培养哈利，尼可也有帮忙。

一年级出现的魔法石事件，就是尼可交给邓布利多的。

哪怕他无法成为一个优秀的炼金术师，但即便只是一个普普通通的，他也不怕毕业即失业，毕竟魔法界里的炼金术师还是比较少的。

另一边，哈利跟罗恩也在忙碌地学习中。

一开始他们的状态并不好，频频出错。

值守的教授发现他们状态不佳后，严厉地训斥了他们一顿，他们才把飘忽的思绪拉了回来，继续沉浸在学习当中。

好不容易来到十分钟的休息时间，罗恩跟哈利坐在一起，闭上眼睛放空大脑。

罗恩忽然想到了，睁开眼说道：“我觉得这个学习软件最大的弊端，就是一切学习全靠自觉。

哪怕游戏里的画面特效再怎么吸引人，都需要小巫师自动自觉地打开。如果没有人盯着，小巫师一旦厌学，就再也不会打开来了。

就像我们之前那样，要不是福斯教授严厉地批评我们，或许我俩的心思还收不回来。”

哈利不由点了点头。“你说的很对，自觉性的确是个问题。”

罗恩灵机一动，问：“要不我们向教授提出这个问题，让他在游戏里设计一些能增强小巫师自觉性的奖励？

如果教授采纳我们的提议，就让教授放我们半天假如何？”

哈利没有立刻说话。

他觉得以现在的忙碌程度，教授顶多会夸他们的想法很好，但是放假就别指望了。

想归想，哈利没有说出来，而是鼓励道：“可以去尝试看看，不管怎样，这个意见我们都是要说出来了的。”

罗恩想到就做，当即跟福斯教授反馈了这个问题。

福斯教授并不认识专门教导小巫师的教授，在学校里担任安保方面的职务，并不常跟小巫师打招呼。

但是罗恩跟哈利一返回学校，就是福斯教授与他们对接，每天的学习都由他来盯着，所以大家的关系已经算熟悉了。

罗恩跟哈利偶尔也会跟福斯教授开开玩笑。

福斯教授听完罗恩的想法后，不由挑了挑眉，无比开心地说：

“你的想法非常棒，我们只考虑知识闯关小游戏里的学习内容是否正确，能否让所有小巫师都跟上，却没有考虑过自觉性的问题。

毕竟这款游戏是边学边玩，而不是纯粹地玩，一旦学习的脚步停了下来，那么游戏也会一直被卡关。

只有反复锲而不舍地去学，才能突破难关。晚点我会跟其他教授开会，讨论如何解决。”

教授说完这句话后，就闭上了嘴，静静地看着罗恩，仿佛是在问：“你还有什么要提的吗？”

罗恩等了一会儿，都没有等来教授的下文。

他决定主动出击。

“教授，我提的意见既然这么重要，那能否给我点奖励？”

福斯教授问：“你想要什么奖励？”

罗恩小小地伸出一个指头，“放假一天如何？”

福斯教授微微一笑，“你觉得以现在的进度，可能会给你放假吗？”

罗恩把一个手指头弯了弯，“那就放假半天，半天总可以了吧？”

不等教授回答，他就迫不及待地说：“我们也是想要让自己更加专注。

一直无休止地学习下去，只会让我们的学习热情耗尽，变得麻木，反而会拖慢学习进度。”

福斯教授点了点头：“你这么说也对。”

罗恩眼睛一亮，闪闪发光。

然而下一秒，教授就道：“但人家也是经过长时间的学习才会休息，你们才学一两个星期，这就受不了了？”

“寒假很快就要过去，大家的时间很紧张，少两个人帮忙也会耽误一些进度，放假半天绝对不行。”

罗恩的脸色立刻就垮了起来。

但福斯教授又说：“放半天是不可能的，不过可以让你们提前两小时下课，今晚你们这组可以早点离开。”

罗恩兴奋地鼓掌：“谢谢教授！”

虽然没能争取到更长的休息时间，但能提前两小时也不错。

他能抽出点时间去做自己想做的事，比如跟哈利神清气爽地玩一把巫师棋！

时间一晃而过，一下子就来到了晚上。

福斯教授果然让他们提前两个小时离开。

哈利跟罗恩离开前扫了眼周围，发现了其他学生一脸羡慕的目

光。

原本他们还觉得只是提前两个小时太少了，能干的事情也很少，但现在看见了其他人无比渴望的目光，两人瞬间觉得，他们实在太厉害了！

走在路上，他们都是最拉风的崽。

回到宿舍后，两人发现米克尔已经在宿舍里，待在自己的床位上看魔法书。

他看得很认真，他们回来时闹出的动静，都没有影响到米克尔看书。

罗恩跟哈利面面相觑，没有在宿舍里多说什么。

两人迅速收拾了一番，就出去宿舍来到格兰芬多的公共休息室。

人多时，休息室很热情明媚。

人少时，也有几分矜贵优雅。

壁炉中跃动的金红色火舌舔舐着橡木柴堆，偶尔从木柴里迸射溅出点点火星，化为一道道飞舞的流萤。

哈利蜷缩在红色的天鹅绒沙发里，膝盖上摊开一本《标准咒语·中级》，炉火映得他的脸忽明忽暗。

罗恩盘腿坐在他的对面，腿上同样也放有一本书，却是《中级变形术》。

两人相隔一张桌子，桌子上放有巫师棋。

长时间的学习使然，哪怕在休闲时间，他们还不忘拿上一本书。

即便不看，也要放在周围。

“你是不是下错主教了？”哈利盯着棋盘忽然问道，指尖无意识摩挲着书脊上的烫金纹路。

罗恩：“没下错，我这步是另有安排。”

没过几分钟，罗恩操控骑士的长矛抵住国王的咽喉，兴奋地说：“将军！”

他们身后的炉火恰好爆出一簇火焰，飞舞的流萤似乎都要迸射到壁炉上方的金色雄狮。

国王被杀死，棋盘上的残兵齐声发出哀嚎，惊醒了蜷缩在壁炉旁打盹的姜黄色的猫狸子。

哈利无奈地耸了耸肩：“这已经是我输的第三盘。”

他觉得罗恩在下棋上很有天赋，可惜巫师界没有所谓的职业棋手，不然真能往这方面去培养一下。

罗恩玩得尽兴，终于说起了今晚的事。

“哈利，你有没有觉得今天的米克尔很反常？”

哈利点头：“从米克人身上，我想到了一个人。”

罗恩脑海灵光一闪，眼睛一亮，与哈利异口同声地说：“赫敏！”

罗恩：“对，我说今天躺在床上看书的米克尔怎么那么像是一个人，那不就是赫敏吗？

他像极了赫敏看书时的模样，几乎要看入魔了，一点都不在乎外面的反应。”

哈利：“如果赫敏也在学校，他应该会跟米克尔组成一个学习兴趣小组。”

罗恩犹豫地说：“他的性格变化太大，给我一种不安。”

他想了想，又道：“先观察几天看看吧，如果他真的变好了，我想把他拉进知识闯关小游戏的测试里。”

哈利忍不住笑了起来：“你确定？我怎么觉得你把他拉进去，是想多坑一个人呢？”

罗恩赶紧摇头，但面上也难掩笑意：“哈利，这不是在受苦，而是在努力学习知识，米克尔如果勤奋好学，他进去肯定很开心。”

又是过了几天。

米克尔前往图书馆的路上，遇见了正在巡逻的麦格教授。

麦格教授周围有几个同样留校的学生，学生都勤奋好学，询问她关于变形术上的问题。

教授一边巡逻，一边回答学生的问题。

米克尔想了想，也跟在了那些学生身后。

过了十几分钟，终于轮到他。

麦格教授看见他，有些诧异：“你今天不去图书馆学习了吗？”

米克尔略微郑重地说：“教授，我想问你一件事。”

通过米克尔的表情，麦格猜出了点什么，挥动魔杖施展了一个防窃听咒，才说道：“你想知道什么？”

米克尔：“我想问问让我差点遇害的那件高级污染物，魔法部准备怎么处理。”

麦格摇了摇头：“这种机密连我也不清楚，魔法部不会告诉你的。”

米克尔：“那我能问问，除了让我通过优秀生考核外，魔法部还有什么要补偿给我的吗？”

“补偿？”麦格教授疑惑。

米克尔干巴巴地说：“教授，因为魔法部没有观察仔细，把我丢在了一个高危的场合里，如果不是我运气好逃了出来，我恐怕已经死亡了，所以我想要一点额外的补偿。”

麦格思索了一会儿，说道：“你的诉求是合理的，我会想魔法部反馈这件事。”