第277章 摄制组都看傻了，这晚自习怎么还能准点下班？

“……那行吧，后续有结果了通知我们。”

“一定一定，您忙，再见哈。”

周明远挂了电话，手上的核桃继续转。

啪啪！

林育才靠在椅背上，慢慢鼓了两下掌。

“周副校长，你这太极打得，我服了。”

周明远嘿嘿一笑，摆了摆手。

“哪里哪里，就是干了三十年的老毛病，嘴皮子比脑子转得快。”

苏清颜在沙发上看着这一幕，微微挑了一下眉。

市局的人怕十三中越级举报，打来电话询问也是正常。

但她没想到，离开的这段时间，林育才身边多了不少能用的人。

这个周明远，几句话把市局的压力全部挡了回去。

四两拨千斤，滴水没漏。

不简单啊。

……

课间操时间。

全校一千多名学生站在操场上。

林育才站在升旗台上，手里端着保温杯。

他身后站着苏清颜、老马、贺知秋和周明远。

四个人一字排开，阵势齐整。

“今天通知两件事。”林育才开口了。

“第一，苏清颜副校长正式回归。”

操场上先是安静了一秒，紧接着掌声和欢呼声从各个方向涌出来。

“苏副校回来了！”

“我就说苏副校不会丢下我们不管的！”

张扬站在高三三班的队伍里，使劲挥舞着双手，嘴里嚷嚷着什么，但声音被淹没在人群的喧闹里。

苏清颜站在台上，微笑着冲学生们点了一下头。

她这一笑，把学生们都弄得一愣。

林育才等掌声渐渐平息，继续往下说。

“第二件事，《教育前沿》节目的拍摄团队会长期驻扎在学校，由吴导演带队，对咱们学校进行常态化跟拍记录。”

台下立刻有学生交头接耳。

“拍咱们？拍什么？”

“不会又是上次那种搞事的记者吧？”

林育才抬了抬手，示意安静。

“跟上次那个不一样，他们拍的是纪录片，记录咱们十三中真实的学习和生活。”

他顿了一下，语气随意中带着一股不容商量的劲儿。

“所以，不用作秀，不用装模作样。”

“该怎么学怎么学，该怎么玩怎么玩。”

“谁要是在镜头面前故意端着，我让他一个月不能参加娱乐活动。”

操场上爆发出笑声和起哄声。

“放心吧校长！我们啥时候装过！”

“就是！拍就拍！十三中有什么不敢拍的！”

林育才满意地点了点头，端起保温杯喝了一口。

台下，吴东带着两个摄影师站在操场边缘，镜头正对着升旗台的方向。

“吴导，拍吗？”

摄影师回头看了他一眼。

“拍。”

吴东看着监视器里的画面，一千多个学生站在阳光下，背后是崭新的会展大厅和正在施工的体育场馆。

没有排练，没有彩排，没有事先安排好的台词。

就是一个校长端着保温杯站在台上，跟底下的学生唠家常。

这才是十三中的日常。

当天晚上。

吴东的团队架好了设备，准备拍摄十三中的晚自习。

他们本以为会看到学生们埋头刷题或者玩耍的样子。

然而教学楼的灯亮起来之后，十三中的晚自习，让整个摄制组集体愣在了走廊上。

晚上七点十五。

吴东带着两名摄影师走进教学楼二楼走廊，脚步放得很轻。

他在走廊里站定，透过窗户往教室里看了一眼，然后整个人就没动了。

高一一班的教室里，四十多个学生埋头做题。

没有人说话，没有人走神，连翻页的动作都带着一种流畅的节奏感。

最关键的是，没有人看起来很痛苦。

做过教育纪录片的人都清楚，晚自习是最容易暴露问题的时段。

要么趴桌睡觉，要么偷玩手机，要么眼神涣散地盯着课本发呆。

但十三中的学生，一个都没有。

吴东示意摄影师架好机位，镜头从走廊外推进去。

画面里的学生姿态各异……

有靠在椅背上转笔思考的，有趴低了脑袋逐行验算的，也有抬头盯着黑板上公式的。

共同点只有一个，全都在做正事。

更让吴东意外的是空气。

十月份的晚上。

门窗半开着，按理说走廊的穿堂风灌进来，应该会冷。

但教室里的空调把温度刚好卡在一个不冷不热的区间，湿度也舒服得没话说。

“吴导，要进去拍吗？”

摄影师小声问了一句。

“别进去，就在走廊拍。”吴东压低声音，“把走廊里所有班级的画面都扫一遍，不要打扰他们。”

摄影师点头，扛着设备沿走廊缓步移动。

一间一间拍过去。

高一到高三，每间教室都差不多，安静专注。

七点四十五分。

变化出现了。

高一三班有个男生第一个站了起来，把作业本合上塞进抽屉，拎起书包推门走了出去。

紧接着，隔壁班也有学生陆续起身离开。

不到五分钟，走廊里多了二三十个背着包往楼下走的学生。

步伐轻快，表情放松，跟刚下班冲出写字楼的社畜如出一辙。

“这……”吴东看了一眼手表，“才不到八点，晚自习就结束了？”

摄影师也愣了。

“跟上去。”吴东做了个手势。

两台摄像机跟着学生们下了楼，穿过操场，一路来到教学楼西侧那栋三层小楼前。

社团楼。

整栋楼灯火通明。

一楼大厅的公告栏上贴满了各社团的活动安排表。

吉他社、钢琴社、手工社等等每天开放……

吴东跟着几个学生走进了二楼的吉他教室。

教室里整整齐齐摆着二十多把吉他，全是好货。

几把挂在墙上展示的，型号他叫不上名字，但光看木纹和做工就知道不便宜。

一个二十出头的年轻人坐在教室前方的高脚凳上，怀里抱着一把原木色的民谣吉他，正给围在旁边的七八个学生示范指法。

“食指按住二品，中指三品……对，手腕放松，别用蛮力。”

“老师，我手短，按不到这个和弦怎么办？”

一个女生举起手。

“手短就换个按法，给你看……小横按，只按四根弦就够了。”

年轻老师说着，顺手弹了一段旋律，教室里顿时响起清亮的和弦声。

“弹出来效果差不多，先把歌练熟，手指灵活了再换标准指法。”