第二五九章 校报创刊

第二五九章

校报创刊

1

正月初五，春天返校辅导寒假美术班的学生。

临走的时候，春书立夫妇再三叮嘱春天，返校后要买点礼物去许丹家里走一趟，春天只能胡乱答应着。

每年的正月都是一样，春天回校后除了辅导学生，就是转圈地喝大酒，也就把父母的嘱托给丢在了脑后。

转眼间，愉快的寒假就结束了，户山中学迎来了新学期的开学。

春天少不得又要忙碌一阵子，连续召开学生会、班主任会，狠抓学生秩序和班级管理，春天连续两天忙的脚不沾地，终于让户山中学的学生秩序在最短的时间内走入了正轨。

接下来，春天要动手筹划自己蓄谋已久的校报了。

校报的事情从春天一接手户山中学团委书记后就已经开始策划了，可是因为受客观条件的限制，一直没能搞成。

究其原因，还是因为户山中学没有印刷用的胶印机，所有的试卷和文件都是用蜡纸刻板，然后用丝网推印。这种蜡纸刻板虽然用起来很方便，也经济实惠，但它有一个最大的短板就是在蜡纸上刻字还行，但是要在上面绘制纹样精美的图案却很不容易，尤其是图案插画的细微之处的描绘，更是没法进行，即使在蜡纸上面用铁笔画上了图案，在丝网上油印的时候，用沾满油墨的滚子推印不了几张，蜡纸就会破碎，就不能再继续使用。春天曾经在油印室反复试验过，最好的一张蜡纸也才印了不到十张，根本不能满足春天预定的每班十份、教师人手一份的标准。无可奈何中，春天只好放弃用蜡纸刻版制作校报的念头。

但是，现在机会来了。

96年新年过后，户山中学的梁老师瞅准了商机，筹集资金购买了一套二手的胶印机、制版机，租借了学校的两间屋子，专门做起了印刷学生试卷的生意。

有

了制版机和胶印机，春天一直筹划的校报也就有了希望。春天就可以在八开的白纸上自由排版、随意绘制校报内容，然后送去制版、胶印，这样既可以保证校报精美的质量，又可以保证校报刊的数量。

2

3月5日，春天在校团委办公室召开了校报创刊研讨会。

说是研讨会，其实也就是春天这个校团委书记和组织委员吴晓，还有宣传委员孙晓菲三个人的碰头会。

春天推门走进团委办公室的时候，吴晓正在和孙晓菲斗嘴。

“晓菲啊，你说你挺大个人怎么这么没有眼力劲儿？”吴晓在孙晓菲面前指手画脚，“我去找我们家莉莉，你以后能不能不在旁边当电灯泡？或者扬一下风格，给我们腾个谈情说爱的地方？”

面对着吴晓挥舞的手脚和嬉皮笑脸的神情，孙晓菲则是一脸郁郁寡欢的样子。其实，在内心里孙晓菲还是很为王莉高兴的。吴晓这个人虽然外表看起来大咧咧，整天一副吊儿郎当的样子，但感情细腻，为人也很善良，在户山中学的年轻人里面也算是个数得着的人物。现在，接连经受打击而心灰意冷的王莉，碰上了为追求爱情锲而不舍的吴晓，两个人终于要成就一番佳话。

可想想自己的感情呢？孙晓菲不由地长长叹息了一声。

春天挟着一股凉气推门而入，看着春天俊朗帅气的脸庞，孙晓菲脸色微微一红。对这个自己朝思暮想的男人，孙晓菲有一种无能为力的感觉。

“阿晓，你瞎咋呼啥呢？”春天抬腿轻轻踢了吴晓一脚，“不要用你那所谓的甜蜜爱情，肆无忌惮地来刺激我们这些单身者好不好？”

“哪有？”吴晓假意哀嚎一声，随即嬉皮笑脸地凑了过来，“你们也能算是单身？郎有情妾有意的，干嘛非要抻着架子装清纯？要我说啊，干脆让孙晓菲搬到你宿舍里去住，正好也可以腾个地方让我跟王

莉住在一起，这可是两全其美的好事。嘻嘻。”

“滚！”春天顺手推了吴晓一把，“狗嘴里吐不出象牙！什么事情到你嘴里也要变味！”

孙晓菲默不作声，羞红的脸像要滴出水来。

3

闹够了，三个人坐在一起研究校报创刊的事情。

先讨论的是校报的名字，春天已经想好了《小荷》、《春芽》、《春苗》、《青青草》、《菁菁校园》等几个比较有意义的、适合初中生使用的名字。经过再三讨论、反复研究，最终确定了以《春芽》作为户山中学校报的名字，取“春日草木之芽，萌生机活力”之意。

定下来校报的名字，春天接着对校报编辑进行了分工。校报主编当仁不让地就是赵志强，春天是副主编兼美术编辑，吴晓是负责文字审核的编辑，孙晓菲是负责组稿的编辑。

接下来是校报版块内容的设计，这可是个很细致的工作，版块内容的选择既要贴近学生实际，又要旗帜鲜明地挥宣传学校办学思想和方针政策主阵地的作用，三个人很是费了一番脑筋。

会议结束后，三个人分头开始了行动。孙晓菲负责通知向全体师生征集稿件，吴晓加班加点地审核师生们上交的稿子，春天则跑东跑西地找校委会成员为校报的创刊题词。因为这是校报《春芽》的创刊号，所以春天打算用整整两个版面来刊校长赵志强等人的题词。而被春天找到的这些校委会干部们，除了对春天的创意和想法大加赞赏之外，也都欣然提笔，挖空心思地搜索华丽的词藻，对校报《春芽》的创刊大加赞美。

两天后，户山中学的校报《春芽》创刊号由春天执笔绘制完成。

看着手里绘制精美的两张校报的底稿，一种自豪感和成就感从春天的心头油然而生。

剩下的工作，就是把绘制的校报底稿送去胶印，然后下全体教师和各班级。