第125章 重要的不是画法，是那个让你想画画的人。

六月中旬的周末，沈诗情把之前的旧画画本拿了出来，一本一本摊开在茶几上。

这些画画本已经很久没翻过了，封面有些褪色，边角磨出了毛边，装订线也有几处松脱。

她盘腿坐在地垫上，膝盖上摊着最早的那本。

幼儿园时画的，封面用蜡笔写着歪歪扭扭的“诗情”，那个“诗”字写得特别大。

左边占了一大半，右边挤在角落里，像一个被挤扁了的小人。

她翻开第一页，整个人忽然安静下来。

画面上是一个紫色的太阳，挂在画纸的右上角，放射状的光线一根一根伸出来，长短不一。

天空是粉色的，草地是蓝色的，两个小人手拉手站在画面正中间。

一个用深蓝色蜡笔涂的，一个用粉色蜡笔涂的。

她翻到第二页。

画面上是一棵巨大的树，树干比房子还粗，树冠上挂满了各种颜色的果实。

红色的苹果、黄色的梨、橙色的橘子，还有几颗紫色的葡萄。

树下站着两个小人，和第一页同样的姿势，手拉手。

她又翻了几页，每一幅画都停下来端详一会儿。

每一幅都配色大胆，线条歪斜，但每一幅都让她看得入神。

那些绿色的天空、紫色的太阳、蓝色的草地、粉色的云。

每一个颜色都不“正确”，但每一个颜色都理直气壮。

她把旧画画本轻轻合上，低头看着自己放在茶几旁边的水彩画夹。

那是她没多久前画的。

千年银杏的夏天，每一片叶子都用了至少三种绿色叠加，光影层次分明，树干纹理细腻，构图工整，色彩准确。

远处有淡淡的远山轮廓，近处有石凳上乘凉的游客。

放在任何地方都可以打高分。

“我小时候画的东西，现在画不出来了。”

她把两幅画并排放在茶几上——左边是六岁画的银杏，树干戳破画纸上缘，树冠比山还高。

右边是十二岁画的银杏，层次分明，光影工整。

她的手指在六岁那幅的边缘轻轻划过，指尖在树干戳破画纸的地方停了好一会儿。

“你看这幅六岁的——树比山还高，叶子每一片都不一样大，颜色直接用纯黄往上涂，也不管什么光影什么层次。

那时候不知道什么叫透视，什么叫色彩搭配，反正想怎么画就怎么画。

那个时候的我不喜欢遵循规则，我喜欢画什么就画什么。”

她把指尖从六岁的画上收回来，落在十二岁那幅上，轻轻按了按那片用了三种绿色叠加的银杏叶。

“现在画不出来了。

我知道太阳应该是橙色的，天空应该是蓝色的，草地应该是绿色的。

我知道得越多，就越不能自由地画，现在的我会先构图，先想好光影，先研究这棵树的生长规律。

画出来的确实更像真的，但不像我了。”

她靠在沙发边缘上，把旧画画本抱在怀里，手指轻轻摩挲着封面上那个歪歪扭扭的“诗”字。

她沉默了很长时间。

窗外梧桐叶在午后的微风里沙沙响，蝉鸣从树冠里一阵接一阵

地传出来。

茶几上摊满了从幼儿园到现在的画作，横跨了数年。

从歪歪扭扭的蜡笔画到工整细腻的水彩，从紫色的太阳到橙色的太阳，从绿色的天空到蓝色的天空。

她长大了，画也长大了。

现在画起来，感觉没有那种童真的感觉了。

“秋秋，你说我现在还能画出那种带有着童真的画吗？

紫色的太阳，绿色的天空，蓝色的草地，单纯为了好看，就觉得它们应该是那个颜色。

我现在知道了太阳是橙色的，天空是蓝色的，草地是绿色的，所以画出来的东西也是这个颜色。”

言秋从茶几上拿起那幅六岁的银杏，看了好一会儿。

树干戳破画纸上缘，树冠比山还高，每一片银杏叶都是一笔纯黄，没有光影，没有层次，但整棵树都在发光。

那个小女孩站在千年银杏下面仰头看了很久，然后回到画纸前，用尽所有力气把那种“好大”的感觉涂了上去。

大到树冠戳破了纸的边缘，大到树干比旁边那座山还高。

“你知道银杏的叶子是什么形状吗？”他放下画，偏头看她。

“扇形，叶脉从叶柄向边缘放射，像一把小扇子。”

“你六岁的时候不知道这个。”

他把六岁的银杏和十二岁的银杏并排放在一起，指尖在两幅画之间来回点了一下。

“那时候你只知道这棵树好大，叶子好黄，所以你的画里只有‘大’和‘黄’。

现在你知道叶脉怎么走、光影怎么打、颜色怎么叠。

你知道了更多，所以画得更像真的。

但你知道的那些知识，没有覆盖掉你觉得它好大的那个瞬间。

银杏在你心里还是很大，只是你表达的方式不一样了。”

他顿了顿，指尖点在六岁那幅戳破画纸的树冠上。

“六岁用尺寸表达‘大’——树比山高，比纸大，比天高。

十二岁用笔触表达‘大’——每一片叶子都画得很认真，因为每一片叶子都是大的。

尺寸可以量，笔触只能感受，不是退步，是换了一种方式。”

沈诗情低头看着自己面前那两幅银杏，手指在六岁那幅的边缘轻轻划过。

树干戳破画纸上缘的那个位置，纸面微微起毛，是她当年反复涂了好几遍留下的痕迹。

那时候她握笔很用力，恨不得把整棵树都摁进纸里。

“换了一种方式。”

她重复了一遍这个词，好像在嘴里反复咀嚼它的味道，“那我以前那种画，紫色的太阳、绿色的天空、蓝色的草地，还能不能画出来了？”

“能。”

言秋从她手里抽走那支彩铅，在茶几上那本摊开的画画本空白页上画了一个圈。

不是那种端端正正的圆，是随手画的一个歪歪扭扭的圈，和她六岁时画的那个被踩扁的包子轮廓一模一样。

他把彩铅放下，拿起她上周画的那幅天青色天空的水彩，放在六岁紫色太阳的旁边。

两幅画并排，一幅用蜡笔涂满了不存在的颜色，一幅用水彩晕染出精确的渐变色。

截然不同的技法，截然不同的年龄，但

右下角都有她的签名，签名的笔迹从歪歪扭扭变成了工整清秀。

“童真不是颜色，不是你用蜡笔涂一片绿天空就叫童真，用水彩调一片渐变的天空就不叫童真。

童真是你愿意为了一小片好看的颜色花一下午的耐心。

耐心没丢，童真就没丢。

你画的银杏从蜡笔换成了水彩，但你画完之后问我的第一句话还是‘好看吗？’

六岁问的是这三个字，十二岁问的还是这三个字。”

沈诗情的睫毛轻轻颤了一下。

她低头看着他用彩铅画的歪歪扭扭的圈，那个圈和她六岁时画的圈几乎一模一样。

她伸手在那个圈旁边也画了一个圈，同样歪歪扭扭，两个圈并排挨在一起，像两个不太圆的小太阳。

“所以你觉得，我的童真还在？”

“还在，只是换了方式。”

他把那两幅银杏并排放在一起，六岁那幅在左，十二岁那幅在右

“以前你觉得紫色好看就画紫色的太阳，那是童真。

现在你觉得天青好看就调了一下午的天青，那也是童真。

工具换了，参照系换了，但你对待‘好看’的态度没换。

你还是会为了一个颜色较劲，还是会画完之后第一个给我看，还是会问同一个问题。”

他把两幅画放回茶几上，偏头看着她。

“六岁的童真像蜡笔——颜色鲜明，边界模糊，想涂哪里涂哪里。

十二岁的童真像水彩——颜色可以叠好多种，边界可以晕得很柔和，但落笔之前要想好先画哪一层、后画哪一层。

蜡笔有蜡笔的好，水彩有水彩的好。但不管用哪种笔，画画的人都是同一个。

那个觉得银杏好大、太阳是紫色、天空是绿色的小女孩，和现在调了一下午天青还觉得不够好的你，是同一个人。

她没有消失，她只是学会了更多的技巧。”

他把那幅六岁的银杏拿起来，指尖在树干戳破画纸上缘的位置轻轻按了按。

“而且你六岁画这幅画的时候，画完之后第一个拿给谁看？”

“你。”

“十二岁画完银杏，第一个拿给谁看？”

“……也是你。”

“那就对了，重要的不是画法，是那个让你想画画的人。”

沈诗情的眼眶忽然红了。

她低下头，把六岁那幅银杏重新放在茶几上，然后从沙发上坐直了，眼睛又恢复了那种宣布新计划时的亮晶晶的光芒。

“那以后周末写完作业，我们去溪边画画。

不画水彩，就用蜡笔画——像小时候那样，想画什么画什么。

天空可以是绿色的，草地可以是蓝色的，太阳可以是紫色的。

就当给童真放个假。

你陪我一起画，你也用蜡笔——你写字那么好看，画画肯定就不行了，用蜡笔肯定画得比我丑。

到时候我们可以比赛，谁画得更丑谁请吃烤肠。”

“好。”

言秋点了点头，嘴角微微弯了一下，“我画的大概只有浩浩能欣赏。”

“那更好，反正你这辈子在画画上是赢不了我的！”