第039章 谁能翻译翻译，急！

旁边的学生听到了杨子凌的话，开始议论。

“杨树现在这么牛了吗！能直接听懂英语！不是听说他当年英语很差吗，只能报绿城大学？”

“你懂个六呀？在豫省，杨树当年能在英语考差的情况下，考上全省唯一的211大学，那学习能力相当可以了！

我姐和杨树是同学，杨树曾考京大的研究生，笔试过了，面试虽然没通过，但英语肯定比咱们强。”

“你看你选的对象，别说杨树，就是小学三年级学生的英语都比我强啊！”

演讲台上的何塞教授被笑懵了！他完全不知道发生了什么！于是决定自嘲一下，缓解尴尬！

“I

feel

like

I've

become

more

funny

recently.”

字幕上出现“我感觉我比以前更滑稽了！”

同学们还在笑，“这老头儿确实滑稽，还能这么自嘲！”

姚梦婷也嫣然一笑，“老头儿只是自嘲，不是自黑呀！”

杨子凌也在轻轻地笑，“这翻译器也不行啊，人家教授说的事我感觉我比以前幽默了。”

何塞教授本来想自嘲一下化解尴尬，结果越来越尴尬！

在第一排就坐的校长也发现了问题，扭头看向第二排的一个范主任，“这是怎么回事，翻译器是不是有问题？”

这个范主任是教英语的，他站起来，身体前倾，凑到校长耳边。

“是的，英语单词有很多意思，翻译器一次翻译一句，没有语言环境，只能翻译最表层的含义。”

“这区委领导都在，不能闹笑话，你看咱们的英语老师里，有没有口语水平比较高的，能现场翻译一下！”

范主任心想，校长，你在想什么呢？那得是同声传译的水平，要是有那个水平，谁还在这里当一个高中老师？

不过话到了嘴边却是，“校长，咱们老师要是日常对话，估计也还可以，但是一会儿涉及到专业知识，那肯定还是不行。”

“那就找个老师试试，总不能什么都不做，让领导看着也不好！”

范主任知道自己想的浅了，校长要的是有行动，而不是行动行动有没有效果。能力可以不行，但态度一定要到位！

范主任扭头一看，刚好看见姚梦婷，心想，就你了，年轻人，别怪我！

范主任弯着腰从前面到最后，然后直直朝姚梦婷走过来。

“子凌，我怎么觉得范主任的目光有点瘆人，像是要……”

姚梦婷还没有说完，范主任就到了！

“梦婷，翻译器有问题，你是北师大英语硕士，校长点将，让你过去给何塞教授翻译一下，参考

翻译器，适当调整，效果好坏先不说，这是任务！”

“姚老师组织考验你的时候到了！我坐在这里，给你精神上的支持”

一一七班的学生也在起哄，“姚老师，要敢于挑战，哪怕是失败，也胜过一开始就放弃！”

这是姚梦婷经常给学生们说的话！

姚梦婷一看无法拒绝，心想，丢脸也不能光我一个人丢，对不起了，杨老师，大不了回头我补偿你！

“范主任，杨老师是英语高手，可以让他跟我一块去共同参详吗！”

“行，杨老师，美女都开口了，你看着办！”

说完，范主任走了！

“杨老师，上，不要怂，敢于亮剑！”

这是杨子凌对同学们说过的话！

“男生不要让女人伤心失望！”

这也是杨子凌说过的话，杨子凌说那句话时的女人指的是学生的母亲！

此时杨子凌脑海里传来系统的声音，“发布临时任务，帮助何塞教授翻译！任务奖励：随机！”

也罢，系统都发任务了，那就上！

但是不能白上，得让这帮皮猴子学生答应点什么！

姚梦婷以为杨子凌在犹豫，“杨老师，你刚才不是说，英语有问题了找你，现在就有问题！今天只要你陪我上台，晚上鼎泰丰，菜你随便点！”

两个班的学生都在起哄，催促杨子凌上台！

“让我上去也行，一一七和一一八的学生要答应我，全班一个月不允许有任何违纪，而且每个人都要完成老师布置的各种作业！

敢不敢答应！敢答应就举手！你们敢，我就敢！”

气氛到这儿了，学生可不是瞻前顾后的人！

先答应，大不了以后不认账！

学生呼啦啦举手！

杨子凌直接拿出手机拍照，这是证据！

“我去，我家杨树现在这么阴险吗！”

姚梦婷以一种决绝的姿态走向演讲台，大有一副“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的感觉！

杨子凌跟在后边，面色轻松！

校长一看，杨子凌跟着干嘛！丢脸还要丢一送一！

区委领导一看，“这个女老师有些紧张，倒是这个男老师看着不卑不亢，我猜这个男老师英语水平更高吧！”

旁边的校长面带苦笑，区委领导都猜男老师厉害了，自己总不能直接纠正领导，“都差不多吧！不过咱们老师阅读理解还行，口语就不好说了，试试看吧！”

何塞教授看见来了一对年轻人，有些错愕。

姚梦婷急忙用英语说道：“不好意思，何塞教授，我和我的同事来充当您的翻译，我叫姚

梦婷！”

杨子凌也用英语说道：“我是杨子凌！”

何塞教授说了谢谢，并和二人握手！

姚梦婷先翻译了之前翻译器翻译错的两句，“何塞教授之前说我来自著名的家族，不是我来自好树干，然后他说我感觉我比以前更幽默了！”

校长一看，心想，可以，姚老师不愧是北师大英语硕士生，形象好，专业强！

又看到旁边的杨子凌，你一个语文老师，你上去干嘛！上去扮演木头吗！

何塞教授继续介绍自己，为了照顾翻译，他减慢了速度！

姚梦婷继续翻译，杨子凌继续当木头！

“我出生在一九六零年，那时候巴苏木还很穷，我的父母不得不每天工作十几个小时，才能养活我们兄妹四人。”

“后来父亲去世，我作为老大，念到初一就辍学了，每天卖冰棍，贴补家用……”

何塞教授的经历很坎坷，但他不向命运低头，在每天高强度的劳动间隙，还强制自己至少自学一小时，最终成为圣保罗大学教授。

姚梦婷翻译得还不错，同学们给何塞教授献上了热情的掌声。

“你们学校的这个女英语老师，专业很不错！”

区委领导发自内心地夸赞。

“年轻人，今天表现确实可以，但是还有成长的空间。”

校长对区委领导的话表示认同，但又很谦虚，保留了余地，以免后边出问题了没个台阶。

不过杨子凌站在那里像个木头一样，真碍眼！

接下来何塞教授开始介绍自己的专业，那一堆术语，直接就是英语不同词根的叠加。

即便对相关专业不了解的英吉利人，估计都不一定明白！

想要弄明白，必须对英语词根和构词法比较熟悉，还要有一定的生物学基础。

姚梦婷对词根和构词法只能说有一定了解，但生物学基础就不行了，于是直接懵了，反应不过来！

区委领导也是神情严肃，考验来了！不过他相信那个气定神闲，胸有成竹的男老师会发挥一下！

校长一看，要完了！

姚梦婷是学校英语组的青年才俊，北师大英语硕士，口语最好，她都搞不定，那还能指望谁？

难道靠平时不善言辞，在语文组内部讲一节公开课，还会紧张的语文老师杨子凌？

校长正在想接下来该怎么办？

难道要让何塞教授停下来，中场休息一下？

自己趁休息时间联系一下商务局，让他们派个人过来？

也不行，他们只是懂商务英语，未必懂合成生物学！

看来只好让姚梦婷和翻译器配合，硬撑了！