456 护犊子心态

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学生们倒也不生气，反而叽叽喳喳得跟顾校长复述刚才发生了什么。

“本来就是张俊师兄和我们讨论物理模型一时起的争执，我们没有闹事。”

“对啊，而且校长您不知道，刚才居然是江南写了这一整版的推理模型，他连量子物理领域都有涉猎。”

“对啊，太帅了!之前我还觉得江南师兄是学霸，现在我简直感觉他是学神啊，这就不是人。”

吴风止早就按捺不住大步流星地走到白板前，佯装愠怒地瞪了那个说“不是人”的学生一眼。

“胡说什么！我们江南那也是吃五谷杂粮，靠一天天扎扎实实努力学出来的！汗水不比你们少流！”

话虽如此，他的嘴角却抑制不住地高高扬起，眼角眉梢都写满了“得意”二字。

吴风止背着手绕着白板踱步，越看那板书越心花怒放。思路清晰，逻辑严谨，切入点刁钻又精准，字迹工整有力……完美！无懈可击！

江南真是给他长脸！长了大脸了！这样基础扎实、悟性高超又天赋卓绝的学生哪怕在天才如云的顶尖学府里也是凤毛麟角的存在。偏偏这块稀世璞玉被他吴风止慧眼识珠给“捡”到了！

想到这里，吴风止忍不住摸了摸下巴，嘴角快咧到了耳根后。

夏教授脚步微顿，看了眼神情震撼的张俊后主动发声。

“江南确实很出色，贵校这是人才频出啊。”

“不过这件事我们这边也有不对的地方，要讨论学术问题就好好讨论，把走廊堵了妨碍人家自习就不好了。”

这个人家指谁一目了然。

本就是两个学校的学生关于学术问题的良性讨论，算不上大的纠纷。

顾校长何等精明，立刻听出了夏教授主动递过来的台阶。他连忙摆手：“夏教授言重了！主要是我们学生太热情，没组织好，妨碍了通行，是我们考虑不周。不过话说

回来，”

他环视一圈，语气转为赞赏，“看到两校的学生为了一个物理问题能争论得这么投入、这么认真，这不正是我们搞科研最需要的精神吗？这说明咱们的学生，对待学问的态度那都是顶呱呱的！”

两位领头人相视一笑，眼神交汇间刚才那场小小的风波带来的些许尴尬和竞争意味立刻悄然化解。

他们不再停留，转身并肩重新向楼上会议室走去，继续谈论关于前沿量子物理研究所两所学校的合作模式。

不过离开之前，夏教授回头深深得看了一眼江南留下的板书，眼里掠过一丝震撼与欣赏。

理工大学顶层会议室。

顾校长笑容可掬地放下茶杯，杯底与瓷碟发出清脆的轻响。

“夏教授，贵校提出的联合研究所资源共享框架我们非常认可。的确，强强联手才更能推动量子物理在国内的跨越式发展。”

夏教授端坐在位置上，指节在光滑的桌面上无意识地轻叩。

“顾校长所言极是。邮电大学在量子通信的工程化落地和保密技术方面经验丰富，理工大学则在理论物理，尤其是凝聚态与量子前沿的交叉领域底蕴深厚。互补性强，是合作的基石。”

他微微一顿，目光似是无意地扫过对面坐着的吴风止，眼里闪过一抹决心:“不过，研究所的灵魂，终究在于核心研究团队的引领力量。顶尖人才对关键瓶颈的突破，往往具有决定性意义。比如……”

夏教授身体微微前倾，语气带着前所未有的郑重与热切：“比如贵校的江南同学！刚才在楼下交流区，他随手写下的那几行推导，直指‘量子退相干机制下的信息稳定性’这一核心难题的要害！那份洞察力和解题切入点简直是现象级的！他刚才寥寥数语点破的也许是别的攻坚小组几个月都理不清的关键思路！”

“恕我直言，吴教授，顾校长，这样的人才不深度参与我们联合研究所的核心项目简直是巨大的

资源浪费和学术损失！”

夏教授的声音在安静的会议室里回荡，足以窥见他对江南的认可和求才若渴的迫切。

“我在此，再次代表邮电大学，以最大的诚意邀请江南同学，成为联合研究所首批核心研究员，并主导‘信息稳定性’项目的理论攻关组！我们将提供最高级别的资源权限、最充足的独立经费，并全力保障他的研究自主权！他甚至可以不必常驻研究所，只需定期指导关键方向……”

夏教授抛出的条件优渥得让一旁的顾校长都忍不住挑了挑眉。

至于他身后的张俊，此刻已经激动的呼吸急促眼里满是期待。

结果见证过江南的科研实力后他已经彻底被折服了，现在甚至还有点迷弟心态。

要张俊来说，一个简简单单的主研岗位的确配不上江南，老师说得这些才是理所应当的!

一想到江南有可能以后跟自己共事，张俊就亢奋得恨不得替吴风止他们答应下来!

不过吴风止在夏教授提到前沿量子物理研究所时笑容就僵在了脸上。

等到后来听见“主导理论攻关组”、“最高级别资源权限”这些字眼，吴风止的眉头已经拧成了一个疙瘩。没等夏教授话音完全落下就“腾”地一下从椅子上站了起来。

“不行！”

吴风止的语气斩钉截铁，目光里满是护犊子的保护欲:“绝对不行！夏教授，我看得出你的诚意，但你之前就知道，江南现在最需要的是安静是沉淀！他已经在准备考研了，时间精力都极其宝贵！”

吴风止的语速快得像连珠炮，根本不给别人插话的机会：“至于前沿量子物理研究所？听着风光，里面得有多少扯皮的事？项目协调、进度汇报、跨校沟通、资源分配……哪一样不耗费心神？更别说还要主导一个项目组。那是一个本科还没毕业的学生该承受的吗？那是在透支他的潜力！是在拔苗助长！这事没得商量!你再说几遍都没用！”