第1067章 初级教育制度

随着家里的路修的越来越多，也越来越长，路旁附近村庄也都建了小学，粗略统计算算，足有三十几座了。

今年的计划里还要在京都附近多建几座，这般算下来，年底时候，怕是要炸裂成百十座。

虽然林家只建个屋舍，提供米粮，教书的先生也是极容易寻找，但这么多小学，若是不管理，也怕出乱子。

林老爷子和娇娇想了很久，最后都认为一个人可以胜任，那就是姚长鸣。

说起姚长鸣也是可怜人，这辈子都活在姚老先生的光环里，即便再饱读诗书，才学满腹，也不能踩着父亲上位啊。更何况他还有个很明显的缺点，耳根子软，决断能力太差。

这样的人若是居于朝堂，或者掌管一方，恐怕不成，但掌管小学，主抓孩子的初级教育，却是最适合不过了。

就是先前在北茅，六七座小学堂一直是姚长鸣在打理，从未出错。

林老爷子和娇娇拎了果子，还有两包好茶叶，一起去排房那边窜门儿。

春初天气好，姚老先生读书累了，正在院子里打太极拳，一身青色的宽松衣衫，随着春风吹拂，衣袖在动，长眉和胡须也在动，远远望着，飘飘然，很有几分仙风道骨的姿态。

姚长鸣开了窗子，戴着老花镜，在写着什么，偶尔抬头就见到了院门外的老爷子和娇娇。

他赶紧放下笔，迎了出来。

姚老先生很快也收了势，笑眯眯说道，“昨日泰来走得时候，还说怕我闲着无趣，你们祖孙俩今日就来了，可是得了泰来的嘱咐？”

“没有啊，姚爷爷，我们过来是有正事呢。”

娇娇扶了老爷子进屋，赶紧又倒了热茶给他，生怕老爷子出汗，不小心染了风寒。

虽然她隔三差五就会往老爷子汤水里掺玉髓，但玉髓只能补亏，却不能救命。老爷子到底年岁太大了，还是要多注意一些。

很快，老先生，老爷子和姚长鸣手里都捧上了热茶，面前也摆上了绵软好克化的点心。

娇娇又拿了小刀削果皮，姚老先生倒是罢了，姚长鸣却是感慨，心里滋味很是复杂。自家闺女心心念念就是嫁给夜岚，又百般看不起叫娇娇这个农女出身的郡主。

但摸着良心说，自家闺女无论是容貌，性情，还是这份讨喜的本事都不如娇娇太多了。

不等他感慨完，娇娇就说话了，“姚爷爷，我们今日来是请大先生出山的。今年家里还打算在京都附近多修几座小学，加上几条水泥路沿途修建好的，足有三十几座了，总要统一管理，否则出了什么问题，就是好事变坏事了。”

姚老先生笑着接过一块苹果，咬一口，感受着果汁的清甜，就笑的眯了眼，“这是好事，长鸣原本在北茅就管着学堂，如今不过是多几座，多费心罢了，不算难事。”

姚长鸣也是听得欢喜，在北茅虽然忙碌，但每日都是忙的浑身是力气，如今闲着读书练字，他倒是总觉得那里不对劲。

“好啊，既然国公爷信任，我就出面帮忙打理一下。”

林老爷子笑的爽朗，应道，“那就多谢大先生援手了，说起来这活计可不轻松，以后小学越建越多，跨越的地域也越来越多，总要费心费力。大先生可要辛苦了！”

“不辛苦，小学堂虽然不起眼，但却是开启大越民智的基础，孩子们读书识字，将来即便不能科考，总比旁人更明事理。三五十年后，大越百姓都是能写会算，许是再无做坏事之人，大越何愁不强盛啊。”

“正是这么个道理，”姚老先生也是点头附和，“传统的启蒙多半重道理，不重实用。林家小学是道理和实用并重，最是适合不过了。”

林老爷子被夸赞，自然欢喜，笑道，“娇娇这两日为此可是想了不少主意，大先生听听，可是得用？”

娇娇刚洗了手，取出挎包里的一本册子递给了姚长鸣。

册子上记录了所有的小学和学生数目，还有先生人数，没有耗费的钱粮之类，简单明了。

“大先生，我觉得这些小学管理太松散，不如立个规矩。比如学生入学的年岁，资质都要严格考察，学堂不是给百姓养孩子带孩子的地方，是教书育人的地方。生源这里严格把关，之后的教导也事半功倍。

另外教书的先生，也要考核上岗，编入编制。凡是在编制内的，薪资和待遇也不尽相同，教书的年限，教学水平都要加以区分。当然教学年限长，教导出色的先生，薪资肯定高，各项待遇最好。而不用心教导，或者品行出了大错的先生，也会被开除出学堂。

这一切都要立下制度，没有规矩，不成方圆。一切照着规矩行事，当真有事时候也可以酌情处置，这般，才能保证开启民智这条路，长久走下去。您说呢？”

“这是当然！”姚长鸣不知为何有些兴奋，起身回了自己的屋子，拿了几页纸过来，“说来也巧，这几日我闲着无事，也在琢磨这事。原本是要寄回北茅的，就是惦记北茅几个学堂没了我监督，万一乱起来，坏了孩子们的根基。”

“这可是巧了，娇娇算是找对人了。”老爷子笑着同老先生邀约，“让大先生同娇娇说吧，老哥可要随我一起出去走走。这几日就要开始建学院了，娇娇给您安排了一个小楼，就在山顶儿，可以一览整个学院，风景极好。”

“好啊，出去走走。春光正好，我也晒晒这把老骨头。”

姚老先生欣然应下，两位老人家就这么走了。

留下姚长鸣同娇娇也是热烈讨论起来，娇娇有现代社会整个教育系统的经验做基础，姚长鸣则是长在大越第一书香门第，太学，弘文馆，国子监，四大书院都熟悉，也算是立足本土的“教育家”。

两人结合各自所长，累得口干舌燥，到底琢磨出一套适合大越的小学教育制度。

姚长鸣合上书册，挺直脊背，意气风发的说道，“明日就张贴告示，也要通知北茅和各地，宁可给孩子们放假十日半月，也要先把先生考核完成。后勤方面也要把规矩传下去，家里的初衷很好，若是被坏人钻了空子，坑了孩子不说，也污了家里的名声。”