第十一章 上高中的鼠表哥

元坤年坤月兑日 周五 晴

鼠表哥上高中了，适应了一个学期，这个学期期初，校方要求学生选科，也算是需要确定未来两年半的学习方向。

昨天晚上，时间已经过了亥时。鼠姐姐正在用着手机查学习资料。鼠妈妈在厨房做着晚饭。手机叮咚响了。

鼠姐姐拿着手机到厨房给鼠妈妈，鼠妈妈打开一看，是鼠表哥大圣发来的信息。“姑，我们明天要选科了，我选纯文科到底行吧？”

过年时，鼠妈妈还同大圣说起过这个问题。当时，鼠舅妈和大圣都觉得，现在提倡和强调理工科，但是大圣的物理、化学的成绩没法看，只能说比个位数强一点儿。但是，如果选文科，就业面太窄了，家里也没有什么后台或背景，根本给不了孩子需要的平台和助力。选理科还能找到学以致用的工作，但是选文科就不知道要靠干什么吃饭了。

当时，鼠舅妈还是想让大圣选理科的。鼠妈妈说，还有几个月的时间，建议大圣在用心学一学物理和化学，也检验一下自己在这方面的真正实力。如果学得会，就可以考虑理科，如果确实不行，也不给自己留下什么遗憾，毕竟自己用心用力地拼搏过了。

有时候，我们不得不相信“努力”的力量是有限的。不是所有的事情，只要你努力就可以的。内在要看本身的智商和兴趣，外在还要看环境和大趋势。现在到了新学期，结果出来了，大圣的理科还是弱。选择还是在确定中纠结着。

“行。”鼠妈妈简洁地回复了一个字。鼠妈妈正在做饭，手上沾满了面和油。它觉得，文科也没有什么不好的，只要学好了，不管是做老师或从事法律行业，还是写东西，或是当助理做管理都可以的。学不好的话，选什么都一样。

”大圣很快就回复过来了信息。

“行的，孩子，你选纯文科。我看了一个视频，说去年选文科的学生偏少，不过就业方面还是原来那样，这样的话，只要你学得好，你擅长，也不用愁就业的。”鼠妈妈抽不开手，便发了一条语音过去。

“啥是文科？”鼠姐姐在旁边听到后问鼠妈妈。

“你现在学得道法（道德与法治）就是文科，科学就偏理科。”鼠妈妈用鼠姐姐能理解的

“不知道未来能干啥？”鼠表哥又发过来一条忧虑过来。

“哎，这一个吧，看你怎么用了。文科其实能办很多事儿的。真正厉害的老鼠儿，比如说，你要是成为某个领导的秘书，文笔很厉害，思想很厉害，那也是非常了不得的。从小处说，现在的视频文案什么的，水平的高低也是一看便能知晓的。你看，若是文笔好了，那也是很厉害的呀！有思想有文笔，这个是最基本的。再说，现在文科儿的竞争，小一些。重要的是，上次你说文科考得都不错嘛。”鼠妈妈一边盖上锅盖，一边给大圣发语音。

“行，我先睡觉了，姑姑，先选文”大圣应该只是想说一说自己心里的忧虑。时间有点儿晚了，鼠妈妈回复了一个晚安，就让鼠姐姐将手机拿走了。

吃完晚饭，时间已经快到亥时末了。给鼠爸爸留了一些，它也是夜猫子的作息习性，还得一个多时辰才能回来。

今天早晨，鼠妈妈将鼠姐姐送到学校后，就去店里开门。鼠姐姐去学校的时间比较早，时间刚过辰时，鼠鼠易平台要求辰时半开始正常接单。回家休息，就这么一点儿时间也不值当的。鼠妈妈便打开电脑，坐在电脑桌前看手机视频。

鼠妈妈看到那个着名的评论“枪响之后没有赢家！”，人类的主持人大赛总决赛中的那段，它看了两三遍，觉得有必要发给自己的侄子看看。它们上课时不让带手机的，鼠妈妈决定小转发过去，等大圣能看手机时就能看到。”

“这个也是文科中的高手，有时间看看。稍后，有几段文科的思想理念，我抽空发给你。”鼠妈妈给大圣留言道。

直到傍晚放学的时间，鼠妈妈才到大圣的回复。

“行，姑，我们学校今年选理科的有1000只老鼠，文科只有五百只，全市也是这样，倒是有优势。”从留言看，大圣的心情放松了许多。

“那几段文科的思想理念，我晚上发给你，里面很多好东西，就要自己理解了，记住，有时间琢磨，查相关的书籍。假期有时间的话可以看看《毛泽东选集》，过年时我去你表叔那里，看到了最早版的毛选，很有看头。设身处地的琢磨，领导在那种情况下能活下来并且建国，很厉害的！最近比较推崇他的思想，好好看看，对自己及考试都有好处。学习之余阅读。不多说了。”鼠妈妈曾经想过，如果自己再重新回到学生时代，会怎么学习，去如何掌控自己的成长和情绪。却发现，想到的太多，能说的很少。毕竟，每个年代有每个年代需要面对东西，不能完全代入式地去说教的。

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晚上，鼠妈妈又看了人类知识杂烩大师南怀瑾的那份讲演实录。鼠妈妈非常推崇他的那份坦然、随意和通透。因为牵扯到少量儒释道家的东西，鼠妈妈筛选性地给侄子发了几段。

“中国文化的道通，......‘人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。’......《大禹谟》告诉我们中国文化的政治、经济、社会、教育等等一切大原则，......就是‘正德、利用、厚生、惟和’，这是尧舜传下来的。

古代的中国字，如果平常不好学深思，随便读过去，会觉得一点道理都没有，所以做学问的道理，子思在《中庸》中告诉我们五个要点：‘博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。’做任何一个学问，甚至你们做事业，做工商业，考虑一个问题也是这样。......”

鼠妈妈每天都有翻看翻看书籍的习惯，看到自己喜欢的句子，就爱琢磨琢磨。这就如去海边玩，时不时就会捡到自己喜欢的贝壳。鼠妈妈觉得，如果学文科的孩子，真得能理解上面的那些东西，只要学到一部分就很厉害了。

不过，鼠妈妈只能将自己喜欢东西的展示给侄子看，至于它喜不喜欢，就不是鼠妈妈可以掌控的了。

文科属于高层建筑，它溶于低层，高于天际，无处不在，不能说是“无用”。理科是具体、是生活、是未来，两者本就不是割裂的关系。还是人类的那句古话“三百六十行，行行出状元。”选自己擅长的，并将擅长的做得更好，就不愁没有工作，没有发展。

再说，文科的高材生能懂理科的工程，理科的工程师能笔下生花，岂不更美哉。