第二十一章 又是一年高考季

元坤年坤月艮日 周一 多云

鼠妈妈的发小鼠小妹家的鼠儿子马上就上高三了，鼠侄子大圣今年也要上高二了。鼠妈妈希望自己能为它们做点儿什么，即使只给它们搜集一点点信息也好啊。

鼠妈妈想想几十年前，自己高考填报的随意性自杀模式，它很为孩子们高兴，可以拥有现在报考信息的及时性和普及性。还有几十天就到鼠族的高考三天了，现在的手机，几乎打开视频不讲文科就是说理科，外加强调提前批和专项填报的重要性。

若是当年的自己知道一点点老鼠高考填报的基本生存走向，也不至于仅凭偏执的逃离家庭的想法，既不考虑自己可能考到的分数，也不看所报学校的分数线，闭着眼睛填报志愿，扫了一圈儿边境线。结果，当然就可想而知了。那真是，辛辛苦苦干三年，收成勉强够吃穿，一场肆意全玩儿完。

鼠妈妈再次打开了手机，刷着直播视频。它想理顺高三孩子们的报考类目、报考时间和报考条件，也想仔细分析考虑一下那两个孩子的实际情况，能有哪些选择。同时，鼠姐姐虽然上高中还早，但是，看着它和鼠弟弟的学习状态，鼠妈妈也想多了解一些。希望等到它们上高中或是高考时，能根据它们的实际情况给它们提供最实用、最有效地信息和建议。

首先就是那个春季高考和夏季高考，还有单招。

单招适用对象：中职学生、普通高中学生中具有专业技能或特殊才能的学生等。

春季高考适用对象：希望提前参加高考并升入本科院校学习的学生；对夏季高考感到压力较大，希望通过春季高考减轻压力的学生等。

夏季高考适用对象：所有符合高考报名条件的学生。也是鼠族一直以来认为的高考。

审视着这些信息，鼠妈妈在脑子里面快速着权衡着。

鼠小妹家的孩子明年就要高考了，理科生，想走提前批的军警校。专业课不突出，选单招或春季高考不合适。只能按部就班地参加夏季高考了。除了成绩要努力提高，重点是要关注提前批的政审、体检时间和要求。提前批的成绩录取范围比较宽，成绩排名不靠前，也能有机会。

鼠侄子大圣呢，理科一塌糊涂，尽管家里的长辈都觉得学理科好就业，可是，它高中以来的成绩却告诉它们，选文科才是最大的理性。鼠舅妈曾说，作为乡下老鼠，既然鼠族给乡下老鼠有了照顾，设置了地方专项，不用就可惜了。至于以后学什么，做什么，还是一片茫然。

想到这里，鼠妈妈对专项生和提前批的定向生有了不解。没办法，继续查吧！

专项生：选择标准——主要依据学生的高考成绩，同时考虑户籍、学籍等因素是否符合专项计划的资格要求。录取流程——学生在高考志愿填报时选择相应的专项计划志愿，由高校根据招生计划和学生成绩进行录取。

定向生：选拔标准——除了高考成绩外，还可能涉及面试、体检等环节，以评估学生是否适合定向培养的专业方向和工作环境。录取流程——通常在高考前或后，由相关单位（如教育局、卫健委等）组织报名和选拔，录取后学生需签订定向培养协议。

似乎鼠侄子按部就班，为高考做好准备就可以了。只是分数出来后，填报志愿要报专项志愿和普通志愿。专项录取不了，再顺次按平行志愿录取。

专业和学校，也是重中之重。需要根据孩子的特点和分数和家境，针对性地选一个主专业和两到三个备选专业。文科，今年有几个不错的新增专业，这两年应该也会有不错的选择。

不确定，只能一路陪伴。孩子们学习，发挥自己的特长。作为长辈，只能一路搜集信息，从官方到小道消息，争取一点也不放过。学校老师和官网校网的每条通知都不放过，仔细斟酌。祈祷孩子能有一个比较好的成绩，然后，自己能给出一个比较好的建议和指导。

鼠妈妈觉得，自己在这里捋的头昏脑胀，说明介绍的字都多，能知道什么时候该做什么的，该怎么做的指导总是感觉少了那么几句话。也许，这就是底层老鼠智商的水平导致的吧。现在的智能化越来越高级，什么时候，小学文化的学生家长也能问上一句“高三学生的报名时间”或是“高考该怎么填报”等模糊信息，智能的机器就可以一步一步的一边询问一边解答，让家长知道自己和孩子什么时候该做什么事，最佳选择和注意事项自动就出来了。

“现在无鼠驾驶的车都上路了，这点儿小事儿应该能完成吧！”鼠妈妈自言自语道。它继续想着自己对高考报名这个难题的畅想。

理想的大学报考模式是什么呢？不管是高中还是大学，应该由学校给父母和孩子进行选择指导。几十年过去了，如果还要由父母自学或是花高价先高考指导的机构帮忙，这些高考指导机构的信息从哪里来，还不是从学校关系获取？它们专业还是学校更专业，还用回答吗！鼠妈妈觉得比自己以前的时候，这个方面也没有进步几个厘米。

现在很多父母生了孩子让祖父母或外祖父母帮忙抚养，或是直接找育儿嫂或育儿机构帮忙。这种现象被很多老鼠批评。在高考指导这个方面，学校或教育方面何尝不是在当甩手掌柜，与前面说的父母有什么区别呢。孩子十几年的辛苦学习，关键节点却出现指导缺失，不也应该被批评吗。

还是继续做点小梦吧！理想模式是什么呢？

主打路线：信息透明、反馈及时和志愿限定时间可调，条件不合适就自动拒绝填报（能填报就肯定符合条件）

主要目的：（根据一分一段表就能知道自己能报的学校）到截止日期或之前就能知道自己是否被录取

主要风险：临界时间点，高分学生突然调整报考方向

风险避免方式：截止日期前，限定时间内，非落榜学生不能再调整。让落榜生在这个限定时间内，选报剩余的报考学校名额，并且，一锤定音，禁止调整。这样，截止日期到了，孩子们就可以让自己的成绩和目标的进行客观性落实。

好处：避免了资源浪费。学生有合格的成绩，却落榜；学校有分数限制，却因招生人数不够，一再降低分数线。

坏处：报考过程长。需要在报考时间内，一直关注报考人数和分数的变动。

学生需要做的：考出好的分数，知道自己喜欢什么，擅长什么

家长必备：了解目标学校和专业的情况，报考期间随时关注。盯紧限定时间前，孩子不被刷下来；若是刷下来，及时在限定时间内争抢孩子的目标专业或是学校。

学校：做好自我介绍，关于各个专业要求及就业方向的分析

好像很多的流程，现在就有。选科和平行志愿的提出，已经是很大的改善和进步了。可是，鼠妈妈的心里还是那么没有底儿，忧心不已呢！是不是高三开学前，有一个针对每个学生的一年规划和个性化分析指导，会让高三的学生和家长更清楚一些呢。

每个学生的情况一目了然，什么时候做什么事情一目了然，可以填报的志愿一目了然，是否被录取也一目了然，就业范围和发展的方向也一目了然。

鼠妈妈低下头来，觉得自己应该想多了，高中是用来教学生学习的，大学是用来招收优秀的高中生的，从高中到大学的连线不就是家长和学生的事情吗！无言以对了，在这场梦里，终究是鼠妈妈自己将自己打败了。