第九十七章 难以言说的鼠弟弟

元坤年兑月震日 周五 晴

早上，鼠妈妈做好饭，鼠姐姐吃过后，就去上学了。间隔一刻多时，就该叫鼠弟弟起床了。它俩上学的时间相差半个时辰。

鼠妈妈继续收拾厨房，期间它叫鼠弟弟起床叫了两三遍，它才好不容易将衣服穿上了。但是，当鼠妈妈第四次从厨房端着热饭出来时，鼠弟弟穿着衣服还躺在床上。鼠妈妈又去叫它。它说自己太困了，要再睡一会儿。鼠妈妈又给了它几分钟的时间，时间到了再喊还是这样，鼠妈妈去拉它，它还是不起，耍赖。

好话说尽都不行，鼠妈妈只能拿着棍子吓唬它，吓唬不听，那就直接真揍。

“晚上不睡，中午的午睡也不睡，早上不起，你还上学吗？”

床上的鼠弟弟不再作声，鼠妈妈举起棍子开始打，接着就是一顿混乱的拉扯。

最后，鼠弟弟睡眼惺忪、满脸泪痕地从床上爬起来，一副无精打采的样子。它极不情愿地穿上衣服，便背起书包，迈着沉重的步伐向学校走去。

到了学校，鼠弟弟还是提不起精神，对任何事情都不感兴趣。无论是同学们的欢声笑语，还是老师精彩的讲课，都无法引起它的注意。它只是呆呆地坐在座位上，眼神空洞，仿佛整个世界都与它无关。

鼠妈妈可以想象的到，鼠弟弟在学校里的表现肯定也不会比在家里好到哪里去。它可能会因为注意力不集中而被老师批评，也可能会因为心情不好而和同学们发生冲突。总之，这一天对于鼠弟弟来说，注定是糟糕透顶的。

果然不出所料，下午的时候，鼠弟弟的情况变得更加糟糕了。班主任老师打来电话，说是因为新学期刚分的班级，老师也想了解一下鼠弟弟的具体情况。因为最近班级里同学之间发生的争执或各科老师反馈的上课情况，有一半是关于鼠弟弟的。

鼠爸爸还没有过来店里，鼠妈妈赶紧打电话说明情况，让它尽快过来。

直到申时，鼠妈妈才忙完。它赶紧骑上电动车去学学校。

学校大门的门卫都是陌生面孔，鼠妈妈说是老师叫过来沟通一下学生情况的。它们说需要联系老师或是在门岗的出入单上登记。鼠妈妈觉得挺好的，学校的管理越来越严格了，这意味着孩子们在学校也会更安全。

鼠妈妈按要求办理完出入登记，快速地去到鼠弟弟的教室那边。班主任老师在上课，得晚一会儿过来，其他科目的老师在办公室里。

老师们面色凝重地与鼠妈妈交流着鼠弟弟在学校里的种种表现。它们忧心忡忡地告诉鼠妈妈，鼠弟弟在课堂上简直就是个“小魔王”，完全不遵守纪律。老师要求记笔记和写作业，它却视若无睹，根本不当一回事。

不仅如此，鼠弟弟似乎和同学们相处得也不太好。老师们已经给他换了三四次同桌，但每次都以相互打架收场。这让老师们十分头疼，也让其他同学的家长颇有微词。

更让鼠妈妈无奈的是，鼠弟弟还经常在课堂上呼呼大睡，任老师怎么叫都叫不醒。这不仅影响了它自己的学习，也干扰了其他同学的正常上课秩序。

此外，鼠弟弟的礼貌问题也让父母堪忧。它似乎对老师和同学们都缺乏应有的尊重，经常出言不逊。当老师批评它时，它不仅不虚心接受，反而总能找到各种理由为自己辩解。

鼠妈妈一脸愁容地向老师诉说着早上发生的事情。它叹了口气说道：“鼠弟弟这种情况，我们当家长的真的已经尽力了。该说的都说了，该打的也打了，可就是没什么效果。”

鼠妈妈接着说：“现在我只要一说它，它就立刻顶嘴，什么‘别再说我了！’‘为什么总是说我！’之类的话，简直让我们哭笑不得。而且，只要一提到检查作业、修改作业，它就像被踩了尾巴的猫一样，瞬间炸毛。”

鼠妈妈无奈地摇了摇头，继续说道：“它爸爸也很生气，甚至说要是它不好好学习，就干脆别去上学了。可我又担心啊，万一哪天它突然开窍了呢？做父母的总是会这么想……”

老师认真地听着鼠妈妈的讲述，然后语重心长地说：“孩子还是需要家长好好管教的，如果家长都管不了，那到了学校，它就更不可能听老师的话了。”

鼠妈妈听了老师的话，深表赞同地点了点头，说道：“您说得太对了，老师。我再同它爸爸商量一下，想想办法。”

“它对什么感兴趣，或是在意些什么？”班主任老师很耐心地问鼠妈妈，“我们得找到它的兴趣点，才好调动它的积极性。”

鼠妈妈想了想，好像也没有特别在意的。想到鼠弟弟对钱的渴望，鼠妈妈想了想又觉得不合适，它不能告诉老师，鼠弟弟喜欢挣钱吧！

以前鼠姐姐，你说它，要求它，它都能去做，到了鼠弟弟这里，它是根本就没有学习的想法。早上，不想按时上学，虽然虽然鼠妈妈揍了它一顿，早饭也没有让它吃（前一天晚上吃饭晚，亥时才吃晚饭。），但是，鼠妈妈依然被气得手发抖。

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鼠妈妈表示，若是鼠弟弟在课堂上真是不学习，是不是真得就让它停几天课？可是，这件事得听班主任老师的安排。

终于下课了，班主任老师在教室外同鼠妈妈沟通鼠弟弟的情况，这才开学十几天，鼠弟弟的听课和作业都是一塌糊涂。班主任老师很负责任，它说鼠弟弟很有自己的想法，建议鼠妈妈在它擅长的方面继续加强。当它听了鼠妈妈说早上起床的情况，它说让鼠妈妈叫醒它，就不要再催促，它啥时候起来啥时候上学，让鼠妈妈同它在班级群里留言说一声，它会同鼠弟弟强调这个问题。这边，它想向鼠妈妈了解一下，鼠弟弟有没有畏惧的东西，可以借此让它能服从管束。

“也就只有鼠爸爸了。”鼠妈妈想来想去，给出了这样一个答案。

“咱们配合一下，还有两节自习，我进教室说说它，让它先跟你回去。”班主任老师对鼠妈妈说。

鼠妈妈点点头，便在教室外面等着。没过多大一会儿，班主任老师带着鼠弟弟出来了，“大鹏，开学时老师提了两个要求，你还记得吗？”

鼠弟弟点了点头。老师又问是什么，它的眼神里一片空洞。老师非常严肃地说“一是要好好听课；二是要认真完成作业！你回家想想，怎样做到这两项，若是做不完今天的作业，你明天来了，我还会让你妈妈将你接回去！”

被鼠妈妈带回家，还很可能会被休学，此时的鼠弟弟看起来也很难过，它还是想上学的。

鼠妈妈非常感激老师的用心良苦，退下一步，也在旁边认真地听老师说话。鼠妈妈希望鼠弟弟能意识到对老师的尊重，妈妈也是要听老师的教导的，它更得听老师的教导。

从教学楼出来，母子俩往学校门口走，谁都没有说话。