第91章 研究目的和科学问题

但是，在提问环节，评委再次抛出了那个问题。

“苏晚，你说创新性不足。那么为什么会创新性不足？”

苏晚沉默，她低头看了一眼论文：“因为作者没有找到新的研究方向。”

评委继续：“为什么没有找到？”

苏晚微微皱眉。

为什么没找到，她怎么知道呢？

是能力不够，是平台不够，还是论文只是为了评职称？

她没有以这些客观因素来回答，或许评委的问题，是有更深的用意？！

……

“第五位，唐晓棠。”

镜头缓缓移动。

坐在陆仁旁边的女生轻轻抬起头。

直播间的弹幕立刻出现。

【来了来了，人文考核那个小姐姐。】

【之前和陆仁一组那个吧？】

【感觉她不是纯科研路线，但是很会抓人的问题。】

【医学其实真的需要这种人。】

观察室里。

苏糖看着镜头里的唐晓棠：“我感觉，她和前面几个人感觉不太一样。”

严国华点头：“对，前面几个人，都在分析论文。她是学心理的，我感觉她可能会分析论文背后的患者。”

唐晓棠走上讲台。

她第一页PPT上面只有一句话。

“这项研究，究竟想帮助谁？”

这个问题很简单，甚至简单到不像一个科研问题，但是所有人都停了一下。

因为这是一个很多研究者最容易忽略的问题！

唐晓棠说道：“刚才几位同学从不同角度分析了这篇论文。”

“有终点，有设计，有创新，这些问题都存在。”

“但是我想换一个角度，作为医生，我们做研究的起点，应该是什么？”

她停顿了一下，“不是数据，不是论文，而是患者！”

观察室。

林晓轻轻点头：“这很像她之前人文考核的风格。”

胡庆生说道：“这和她的专业有关系，他是从临床需求进入，这也是医学研究很重要的一部分。”

唐晓棠继续。

她展示了一张患者就诊流程图。

从出现症状，到医院就诊，以及接受治疗，再到长期随访。

“作者设计这项研究的时候，关注的是治疗后某些指标变化，但是患者真正关心的问题是什么？”

“治疗之后，我能不能活得更久？我还能不能正常生活？我还能不能回到原来的工作？”

她看向台下。

“如果研究指标的改善，不能转化为患者真正获益，那么这个研究的价值，就需要重新思考。”

弹幕飘过。

【这个角度舒服。】

【别人看论文，她看病人。】

【突然理解医生和科研人员的区别了。】

【论文有SCI，患者只有一条命！】

唐晓棠继续说道：

“所以我认为，这篇论文的问题，并不是作者不会做研究。”

“恰恰相反，作者完成了一项非常规范的研

究。”

“但是，研究开始之前，可能没有真正回答一个来自临床的问题。”

这句话一出。

陈越抬起了头，顾言也看向台上。

“如果从患者角度重新考虑，我们可能不会首先问：某个指标有没有改善。”

“而会问，哪一类患者最需要这种治疗？”

“他们为什么需要？治疗真正改变了什么？只有这样，后面的研究设计才有意义。”

唐晓棠没有像前面几个人一样列出大量问题，甚至没有指出多少论文错误，但是她提出了一个新的方向。

科学研究，为了回答临床中真正存在的问题！

汇报结束，现场响起热烈的掌声。

很多人第一次意识到：医学研究的起点，可能不是实验室，而是患者。

汇报结束，评委提问。

“唐医生，你的观点很好，但是我有一个问题，如果你认为研究应该从患者需求出发，那么患者需求如何转化为科学问题？”

唐晓棠微微愣了一下。

这个问题，她没有完全准备。

她看了一眼屏幕上的研究流程，沉默片刻，缓缓道：“需要进一步提炼，从临床现象中找到尚未解决的问题，再通过研究设计去验证。”

评委笑着点点头：“虽然回答得很笼统，但是你已经走到了科学问题的门口，这最后一步，需要科研训练完成。”

唐晓棠回到座位。

坐下的时候，陆仁看了她一眼，轻声说道：“讲得很好。”

唐晓棠笑了一下，“但是我感觉老师的问题，我还是没完全回答。”

陆仁一顿，“因为你看到的是患者的问题，下一步，需要有人把患者的问题，变成科研的问题。”

唐晓棠若有所思地点点头。

……

镜头再次扫过剩下三个人。

陈越、顾言、陆仁。

直播间的气氛已经彻底起来。

【前面六个人已经卷疯了。】

【感觉后面三个不是比赛，是论文公开课。】

【节目组是不是忘记这是综艺了？】

【我现在打开WOrd准备改毕业论文。】

……

李涛深吸一口气，看向名单。

“下一位。”

“陈越。”

这一刻，现场所有人都安静下来。

前面几个人的汇报，虽然各有亮点，但所有人都知道，他们还停留在同一个层次。

发现问题，分析问题，尝试解释问题。

但是到了陈越这里，所有人都想知道，他能不能真正找到那个隐藏在所有问题背后的答案。

镜头切换。

陈越缓缓站起身，他没有整理太多资料，甚至没有再看一眼桌上的论文。

直播间弹幕开始滚动。

【八年制博士出场。】

【前面已经像开卷考试了，这位感觉像老师来了。】

【陈越：让我看看这篇论文还能怎么抢救。】

【论文作者：今天我的论文经历了三次尸检。】

【医

学综艺逐渐变成科研审判大会……】

陈越走上讲台，环顾众人，缓缓开口道：

“各位老师，前面几位同学的分析，我都非常认可，但是我认为这篇论文真正的问题，并不在终点，不在统计，不在研究设计，甚至也不单纯在创新性。”

他说到这里，停顿了一下。

“这些都是结果。”

现场安静，几位评委同时抬头。

这个观点，和前面唐晓棠有些相似，但陈越接下来要做的，是把它彻底展开。

“评价一项医学研究，不能从论文最后得到的结果开始，而应该回到最初，作者到底想回答什么问题。”

他指向论文标题。

“这篇论文想回答的是，某治疗方案是否改善扩张型心肌病患者预后，表面上看，没有任何问题。”

“但是，这不是科学问题。”

现场不少观众愣住，直播间瞬间刷屏。

【？？？】

【研究目的不是科学问题？】

【我的毕业论文突然开始疼痛。】

【导师天天说我问题意识不足，原来是这个意思。】

观察室。

苏糖忍不住问：“这个区别在哪里？”

严国华笑了，“很多学生写论文最大的问题，就是把研究目的当成科学问题。比如研究某药物对某疾病的治疗效果，这叫我要研究什么。”

“但科学问题应该进一步追问，为什么研究它？它解决了什么未知？它和已有研究有什么不同？”

……

台上，陈越继续。

“研究目的，是告诉别人你准备做什么。”

“科学问题，是告诉别人为什么这个事情值得做。”

“这两者之间，有本质区别。”

投影上的PPT切换到患者论文的第一页。

“作者的问题在于，一开始提出的问题范围太大，想证明治疗有效，但没有明确针对哪类患者？改善哪一种结局？解决什么临床痛点？”

随着陈越的讲述，屏幕上的论文结构逐渐被拆解。

研究对象，终点，统计方法，讨论。

每一个部分，都被重新放回科学问题这条主线上。

“为什么样本量不足？因为研究问题太大。”

“为什么终点选择有限？因为想回答的问题超过了现有条件。”

“为什么讨论部分大量引用已有文献？因为自身研究没有形成新的科学价值。”

陈越说到这里，停顿了一下，随后说道：“所以，这篇论文所有的问题，最后都可以追溯到一个源头，科学问题不够聚焦！”

话音刚落，整个报告厅，安静了足足数秒。

然后，掌声雷动，直播间彻底爆炸！

【卧槽，串起来了。】

【前面五个人不是错，是视角不同。】

【陈越直接从BUG列表变成源码分析。】

【论文作者：你们别分析了，我已经想投撤稿了。】

【第一次看医学综艺看到记笔记。】

【糟糕，看完这个综艺，我感觉我要长脑子了……】