第73章 这才是数学该有的样子

“妈的，是谁活得不耐烦了，敢来大地网咖捣乱，不知道老子大伯是谁？”

刚挂断电话的吴华春就听到下面楼梯间传来骂骂咧咧的声音。

下一刻，就看到一个二十七八，烫着黄色头发的青年走上楼梯，身后还跟着四五个差不多打扮的半大小子，一副气势汹汹的样子。

两拨人狭路相逢，黄毛神情一僵，然后瞬间挂上满脸笑容，“大伯，你也是来帮我撑腰的？”

他也不是傻子，结合前台的电话，他猜也猜得到，来踢场子的就是自己的大伯。

刚才他之所以故意那么大声说话，就是想先自报家门，能把对方吓走最好。

谁知道，来找麻烦的，竟然是自己的靠山！

“用不着，这点事儿，我自己就能解决！”

黄毛拍了拍胸脯，一副豪气干云的模样。

“滚犊子！”

吴华春刚才有些激动的心情像是被泼了盆凉水，顿时兴致全无，“以后要是让我知道你的网咖接收未成年，你这个网咖也不用开了。”

“不可能，绝对不可能！”

黄毛极力否认，“我特意给他们打过招呼的！”

“一定是前台擅作主张，大伯放心，我明天就换个前台！”

吴华春瞪了黄毛一眼，一句话也没说，转身走进网咖。

他怎么可能不了解自己这个侄子。

他相信自己侄子应该也很了解自己。

“？”

黄毛以为自己很了解自己这个大伯。

但看到吴华春再次进入网咖，他还是满脑袋问号。

探头探脑的掀开门帘，他只看到吴华春径直来到一个少年的身后，然后站定，认真观看起来。

这种情况他在网咖中见得多啦，通常都是网瘾少年在看大神操作。

“难道自己大伯染上了网瘾？”

黄毛蹑手蹑脚的来到陈辉身后，然后看到了他终生难忘的画面。

“该死的，竟然有人在自己的网咖做数学题！”

他感觉自己的网咖中混入了什么脏东西！

不过，这家伙竟然能让自己大伯这么重视，到底是何方神圣？

这里的动静着实不小，一群人围在身后，陈辉可以旁若无人的做题。

其他人却没办法不关注这边，甚至有人好奇的假装上厕所从这里经过，歪头向陈辉的屏幕看去，完全忘了厕所根

本不在这个方向。

也有游戏狂径直走了过来，在他们想来，能够在网吧吸引这么多人站在身后观看的，必定是游戏大神！

“？”

看到陈辉电脑屏幕上的东西后，他们开始怀疑起人生来。

“难道这是什么新游戏？”

“怎么光是看着就让人头晕，难道是催眠游戏？”

“没错，一定是这样的，我觉得这个游戏应该是看谁能坚持得更久不睡着！”

很快，陈辉身后聚集的人越来越多，再夹杂三个蓉城二中的保安，画面极其诡异。

“喂，小棠，对面那家伙什么来头啊，竟然能让校长带保安来给他护法？”

夏弥本就不是个闲得住的人，此时有热闹，就再次转移了注意力。

不过这次，就连林小棠也短暂的从游戏中转移了视线，向陈辉所在的方向看了好几秒。

她才发现，那个家伙貌似在做数学题！

那全神贯注将全部心神沉浸在一件事情上的样子，像极了父亲拿上枪的样子。

很迷人！

不过也仅此而已了，林小棠又很快的回到了自己的世界。

第四题第二问是求

W∩

U0的维数。

思路同样不难，只需要求出特征子空间，然后确定

U0的表示，最后求交集的维数即可。

但整个过程极为复杂，花了十几分钟陈辉才得到满足两个空间条件的线性方程组。

接下来还需要求解这个方程组，然后根据解空间的维数确定所求维数。

整个过程陈辉都不敢有半点分心，否则任何一点疏忽都可能导致重新进行这个过程。

陈辉觉得这道题有点刁难人的意思了。

他觉得数学不应该这么复杂才对！

陈辉停笔，再次审视这道题目。

“嗯？”

站在陈辉身后的安成章皱眉，不知道陈辉为什么会停下来。

他能看得出来陈辉的思路是正确的，甚至都已经得到了方程组，接下来只需要求解就能得到答案。

都已经站在了胜利之门的背后，为什么要停下来呢？

赵德峰摇头，看样子这个小家伙被难住了。

不过能做到这一步，已经很强了！

他可没忘记眼前这个小家伙才十六岁！

十六岁啊！

“我知道了！”

“我知道了！”

也就在这时，停笔思考了几分钟的陈辉脸上露出了笑容。

这道题里线性变换

f关于基向量的作用公式

f(vi)=(i-1)(2d-2-i)v(i-1)/2+1/2v(i-1)具有一种特定的递推和关联形式，这种形式与李代数中元素之间的交换关系所体现的结构很像！

李代数通过交换子［x，y］=xy-yx来刻画元素间的关系，这道题中定义的线性变换

h，x，y满足［h，x］=2x，［h，y］=-2y，［x，y］=h这种关系跟李代数交换子的关系类似。

那么，是不是可以利用李代数来处理这个线性变换呢？

陈辉脑中灵光迸射，一发不可收拾！

并且对于线性变换

f的特征值求解，如果直接计算特征多项式

det(F-λI)会非常复杂，但李代数有一套成熟的方法来研究线性变换的特征值等谱性质。

通过建立李代数同态φ：sl(2，C)→gl(V)，再建立

f与

sl(2，C)中元素的共轭关系，把

f的特征值问题转化为更容易处理的

sl(2，C)相关元素的特征值问题，利用

sl(2，C)已知的特征值结果和性质来求解

f的特征值！

至于

2，3问维数的求解，同样可以利用李群元素的性质，来分析特征子空间的结构和他们之间交集情况。

把子空间维数问题跟李群元素的特征值和特征子空间相关联，通过群论和李代数方法简化维数的计算。

一切都如同水到渠成。

当陈辉写完最后一个符号时，距离他再次提笔不过才过去二十一分钟！

陈辉感觉自己现在像是泡在温泉池中，毛孔舒张，头皮发麻，浑身舒爽。

数学，真美妙！

如果他继续用之前的方式硬算，至少还需要几个小时才能得到答案。

看着自己写下的答案，陈辉很满意！

这才是数学应该有的样子！

【你的数学等级由

2级

31%提升至

36%】

在陈辉写完答案的瞬间，一条弹幕在眼前弹出。

陈辉的心情就更加美妙了。

学习数学是需要灵光一闪的，其他人或者对这种微妙的灵感并不敏感，但陈辉的每一次提升都能看得见！

虽然这次的提升只有

5%，但日积月累的灵光，终将铸成一座数学大厦！