第238章 知识在以一种卑鄙的手段进入脑海！（求月票！！！）

此刻。

周越在宁大的讲座长视频，经过邓远航的发布，也在网络上火了起来。

他的素材群里，几乎每两天就会冒出许多关于周老师的内容。

“这就是理科生的浪漫吗，周老师跨学科去研究古文字了？”

“第一次把这种学术讲座看完，但又不完全是关于传统学问的，似乎周老师把一些有趣的古文字挑了出来，只是不知道继续研究下去会有多少的乐趣了。”

“区别于传统的学术讲座，似乎周老师开设这个讲座的目的只是为了引领我们入门，但确实是很有意思啊。”

“周老师真的也要去研究这种旧学问了吗？我记得他在建筑学领域已经算是很顶尖的人物了啊？”

“我不太相信周老师会彻底的走出舒适区，应当只是学着玩玩而已，只是他讲课的时候，确实是太有魅力了，即便是不讲建筑学的东西，讲这些古文字，也依旧是有足够吸引人的点啊。”

“完全不枯燥！”

“至少在建筑学领域，周老师已经做到头了，他才二十三岁啊，平常人哪怕是研究生都没有毕业，但是周老师已经把学问做到顶尖。”

“我觉得去研究其他的也没什么，毕竟周老师的精力还是很多的。”

“就拿先前的教材来讲，周老师编写的八套教材，现在已经完全的纳入了国家级的教科书序列里面。”

“八套教材我都看了，而且我们的老师正在拿这个作为教材的课本，现在已经完全通用了吧？”

“没有，楼上的是京华大学的大佬吧，我们只是作为研究生课程使用，毕竟里面的一些东西确实是很深，本科生学这么难的课程，没有什么太多的用处。”

“……”

很快。

依旧是在这个短视频app上。

一个甲骨文的小动画，发到了上面。

作者账号，是宁大文学院古文字研究室。

这是联合动画学院制造的一个甲骨文小动画。

里面是考证一个文字的，也很有趣味性。

在这个偌大的短视频app上，并没有掀起什么风浪

来。

周越也不觉得气馁。

毕竟这只是认字的而已，真正的想要把甲骨文推广出去，还是要拿真东西去解读。

然后去还原上古的风貌。

这也是积年累月的东西，只需要慢慢的让人去了解就可以了。

会有人刷到的，并且也为之停留。

不过他需要的是海量的影响力。

那就要把这个东西尽量的做到精细，做到让所有人都能够听懂。

目前能够认出来的甲骨文文字，只有一千多个字。

但这一千多个字，也足够认识上古的风貌了。

周越觉得这件事情也急不来，慢慢来做呗，先用这种小动画让人把这一千多个字认全，然后就可以去解读那些甲骨文残片了。

他觉得这件事情是很有意思的。

总不可能一直不深入去研究吧。

浮于表面，不会有什么太大成就的。

此刻。

陈院长正在看着他们账号发的短视频。

“三千多个点赞，二百评论？”

“这不错呀！”

陈院长看着这个数据觉得很兴奋，这是一个不错的开头啊！

和办公室的另一位院长道，“他们研究甲骨文，还真的叫他们研究出来东西了，看看这个小动画，是考证这个字的，逻辑性很强，而且，还有真实的甲骨文案例以及古书的其他旁证，来进行推导，至少他们推导出来的这一个字，我是完全信服的。”

“这一个小动画才不过三分钟，但是，这几乎就是一篇完整的甲骨文考证论文啊！”

“而且哪怕是非专业人士，也能够在这三分钟之内，认识不少于五个古文字。”

“这么庞大的知识体系浓缩在这短短的三分钟之内，而且又做的极为富有逻辑富有趣味性，我现在算是相信周老师真的是要深入的研究古文字了。”

“我看看。”

另一个院长也是研究文献学的。

不过更偏向于敦煌学方面。

但，一些知识体系是通的。

看了三分钟的动画之后，另一

位院长也觉得津津有味，“只是可惜了，看的人还是太少了，和其他的短视频种类，根本没有办法相比，对于这种知识科普类的小动画来讲，花费的时间和收到的回报不成正比。”

陈院长觉得还是有必要做的，“哪有一开始就能够做起来的短视频账号啊。”

“况且，这个短视频对于学术研究，意义更加的广大。”

“居然能把学术论文搞成这种形态，还是年轻人好啊，就是有那种冲劲。”

毫无疑问。

仅仅是考证一个字，哪怕是极为精简，也需要用三分钟的时间去把这个字的来龙去脉给解释一遍，如果真的是学术论文的话，可能就更加的复杂冗长了。

哪怕是本专业的，不去深入研究的话，可能都不太能够看得懂。

“诶？我刚刚刷还是三千点赞，现在怎么变成一万了？”

重新的点了进去，陈院长看到点赞量变成了一万，就连评论数量也暴涨到了一千五。

下面的评论，陈院长点进去看了一下。

“这就是周老师做出来的短视频吗？太精良了吧！”

“周老师在教我们从头开始学认字是吧！”

“原来要考证一个字的话，需要费这么多功夫？”

“但是考证出来之后确实是很好玩，而且看起来也极为的解压，就像是做一道数学题一样？”

“确实啊，而且要比一般的数学题更为复杂，因为这个主观的点好像有点多，甚至你不能因为两个字长得像，就把它列为同源字，需要层层的逻辑，一点一点的去找证据，然后才能够推导出来。”

“我现在终于明白周老师为什么要放着建筑学的学术不去做，要来搞古文字了，这东西确实是好玩啊！”

“感谢邓学长推荐，不然的话，还看不到怎么解压的短视频，以后可以当追剧看了，希望周老师永远更下去。”

“很难想象啊，三分钟的时间周老师就能够把来龙去脉完整的讲解出来，并且就像是听故事一样，真的蛮有趣的。”

“知识在一种卑鄙的姿态钻入我的脑海。”

(本章完)