第二百二十三章 形象工程

“第八名已经不错了，你毕竟不像城里孩子有着很好的数学老师辅导。”林平安慰着王一格说道。

王一格摇了摇头说道：“不是，是我自己的问题，您和赵老师已经是很好的数学老师了，我平时的疑问您都给我解答了，所以是我自己还不够努力和聪明的原因。”

听到王一格这么说，林平既心疼又欣慰，一时之间竟不知道该如何安慰王一格，想了想开口说道：“毕竟是整个林夕市的数学天才们一起参加这次考试，不像是咱们一个小小的希望学校。而且还有很多初二初三的大哥哥大姐姐，他们比你年长，学的知识多，你能取得这成绩老师已经很满意了。当然天外有天，人外有人，你能有这样的想法老师很欣慰，你不需要自责，继续好好学习，再接再厉，以后再有这样的竞赛，你会考的更好。”

王一格点了点头说道：“嗯。”

林平笑着说道：“回教室学习吧，老师会不懈余力的支持你，老师和学校会是你最坚强的后盾。”

王一格点了点头说道：“谢谢老师。”

然后转身走出了办公室。

看着王一格的背影消失在了逐渐缩小的门缝里，林平微笑着扬起头看着天花板。王一格是迄今为止林平付出心血最多的孩子，也是最看重的学生，相比于刘青梅和刘向前他们几个，王一格培养的时间将要更长，付诸于的心血也就会更多，而期待也就更高。

“王一格啊，王一格，你能取得什么样的成绩呢？”林平自言自语的笑了起来，那笑容像是一个老父亲的笑容，又像是播下种子期待秋天收获的老农民。

下午，林平接到了王弘文的电话。

王弘文上来第一句就是：“林平，你小子行啊，不声不响的让自己的学生参加了市里的奥数比赛，然后还拿了个二等奖！”

按照正常的成绩汇报通知，由市教育局和竞赛举办方把参赛人员的成绩按照学校来通知到县教育局，然后由县教育局相关科室人员再通知到各个学校。

所以，这次奥数比赛的成绩单在上午由林夕市教育局传达给了西贝县教育局，然后到了现在王弘文看了成绩单才打了电话

过来通知林平，顺便分享这份喜悦。

而殊不知，系统早在第一时间把这个消息通知给了林平。

林平笑了笑说道：“真的吗？那真是太好了。不过啊，就是个意外，学校里有个学生数学天赋比较好，我就给他报名参加了这次数学竞赛，结果现在听您这么一说，这个学生还真没给我丢脸，稀里糊涂就捧了个二等奖回来。”

王弘文在电话那边哈哈大笑起来，然后说道：“何止没给你丢脸，也没给咱们县里和县教育局丢脸啊！”

林平有些不明白的说道：“王科长这话怎么说？”

王弘文笑着说道：“这个王一格啊，是咱们县里这次唯一一个在奥数竞赛获奖的同学。”

原来，林夕市下辖三区二市六县，其中三个区是林夕市的经济、政治和教育中心，无论在经济、交通还是教育方面都吊打其他八个县级行政单位。

而这次奥数竞赛前三名为一等奖，第四名到第八名五个名额为二等奖，第九名到第十五名七个名额是三等奖。王一格第八名，正好卡了二等奖的老末。而三个一等奖和其余四个二等奖都由林夕市三个区的中学拿下，七个三等奖名额也拿了五个。

只有王一格这个二等奖和其余两个三等奖落到了其余八个县级行政单位所辖的中学手里。而王一格的二等奖属实为西贝县长脸，算是给西贝县教育事业增添了一笔光彩。

倒不是说其余八个县级行政单位所辖辖区的中学学生不如三个区级行政单位的学生优秀，而是除了这三个经济发达的区辖区，其他地方的中学都没有精力和实力搞这个奥数培训。

在大多数学校看来，与其搞花里胡哨的奥数培训，倒不如踏踏实实的让学生们多学点课本知识，中考的分数考的高一点儿这更切合实际。

而羊群里偏偏就窜出了“林平”这头驴，让自己的学生去学奥数，还在市里的竞赛取得了成果。

于是，所有的羊都呆了。

听王弘文说完了一通话，林平便也明白了王一格这个奥数二等奖虽然在林夕市整个市级层面来看不算什么，但是从西贝县的层面来看那意义却非同小可。

在电话这头，林平就感觉电话那头的王弘文笑的合不拢嘴，王弘文对着林平说道：“你这两天赶紧让老师和学生把学校好好整理一下，搞的干净点儿，做好校园文化，搞好黑板报、和班级外墙文化，让学生们注意衣服整洁。”

一听王弘文这么说，林平知道要有大事发生，但还是问道：“怎么了？这是？”

王弘文笑着说道：“刚刚县教育局副局长说了，这个周抽个空去你们学校看一下，咱们县的电视台和报社记者也跟着好好采访你们一下。你可千万别给我搞砸了！”

听到电视台和报社记者，林平心里一喜，这可是意味能够学校和自己带来名誉和声望啊，便连忙答应下来：“好好好，我一定搞的漂亮漂亮的。”

又和王弘文聊了一会儿，两人便挂断了电话。

挂断电话后儿，林平便赶紧召集所有教职员工召开了一次会议，然后动员全校所有学生搞大扫除和校园文化建设。

以前，身为学生的林平最讨厌听到的就是“上面领导来学校检查”，因为每次听到这个必定是全校规模的形象工程建设，而现在当了校长的林平总算能理解自己之前的那些校长老师的做法了。

林平他也不想搞，但是这必须得搞，这不仅关系到他个人，更关系到领导对整个学校的印象和好感程度。

学校干净整洁，文化建设积极向上，那么领导对学校的印象就好，领导对学校的印象好了，那么上面的支持和表扬肯定少不了。

而忠国希望学校平时就做的不错，在林平的带领下一直很干净整洁，而且学校又小，所以这形象工程做起来难度也不大。林平亲自带头，带领着师生们对学校来了一次大扫除。

大扫除后林平和老师们又带着学生们开始搞校园文化建设，什么黑板报、校园宣传栏、教室外墙宣传栏，在一天之间临时抱佛脚全部搞了起来。

而这也让林平意识到自己平时只注重学生们的学习和体育运动，而忽视了这些文化建设活动，于是，亡羊补牢，林平把文化建设划入了忠国希望学校的重要活动计划之中，并且借机举办了一次“各年级班级文化建设评比”。