第485章 绝对不能给我们陆校长丢脸！

拍摄当天，杨记者带着一名摄影师和两名助理，准时来到了天远学校。

市文旅局，也专门派了一名工作人员，全程陪同。

拍摄的路线，早已提前规划好。

从那扇，已经显得格格不入的，破旧的校门口开始。

一路深入。

幼儿园中班那充满了诗情画意的苏式园林。

大班那正在建设中的，气势恢宏的皇家园林假山。

模拟小镇那充满了复古气息的红砖街区。

以及，少年宫那拔地而起，充满科幻色彩的“星环”钢构。

负责这次拍摄的摄影师，是一位在行业内从业了将近二十年的，资深老手。

他拍过无数的，风景名胜，和人文景观。

但当他，将自己的镜头，对准天远学校的这片苏式园林时。

依旧，被眼前的景象，给深深惊艳了。

他为了一个能将假山、流水、亭台，完美容纳进同一个画面的最佳构图。

反反复复地，调整了，好几次机位。

最终，才满意地，按下了快门。

他一边看着回放，一边由衷地，对着身旁的杨记者，感慨道：

“杨记，说实话。我拍了这么多年的风景区，很多地方，都还不如，你们学校的这个小园林，来得有味道。”

“那些景区，虽然也美，但总感觉，缺少了一点，生气。”

“可你再看这里。”

他指了指，不远处，那个，波光粼粼的锦鲤池。

“这里，不是一个冰冷的摆设。”

“这里，是真的有孩子在池边喂着鱼，在亭子里读着书。真的是给人用的。”

“这，才是最好的，最生动的宣传片啊。”

他说着，突然，眼睛一亮。

他看到，一个穿着幼儿园园服的，扎着羊角辫的小女孩，正踮起脚尖，小心翼翼地，将手中的鱼食洒向水面。

他立刻就将镜头对准了那个方向，直接给了一个特写。

......

在专业的拍摄团队后面，还跟着一群，小小的“尾巴”。

传媒社的十几个学生，正人手一个笔记本，安安静静地，跟在团队的后面。

有人，举着自己的手机，全程录着像，记录着摄影师的每一个机位，每一次运镜。

有人，则在笔记本上，记录着，摄影师偶尔说出的，一些关于拍摄的要点。

摄影师在拍摄的间隙，也注意到了这群，求知欲旺盛的“小跟班”们。

他很是大方，利用休息的时间，给学生们现场讲解起了关于不同镜头焦段的选择，和画面构图的技巧。

孩子们立刻，就将他，团团围住。

提出的问题，

也是一个，接着一个。

“老师老师！我想问一下，拍这种大场面的建筑，是用广角镜头更好，还是用长焦镜头，更有压缩感啊？”

“老师！在室内光线不足的情况下，是应该优先提高ISO，还是应该降低快门速度啊？”

杨记者看着眼前这，堪称“教学现场”的一幕，忍不住，对着身旁的宋鱼倩，笑着说道：

“宋老师，你们学校的学生，这求知欲，可真是太旺盛了。”

“我跑了这么多年的教育口，还是第一次，见到有学生，会对这些，看似枯燥的专业知识，这么感兴趣。”

宋鱼倩的脸上，也露出了自豪的笑容。

“是啊。”

“而且，最关键的是，从来没有，任何人，去逼着他们学这些。”

“能加入我们学校传媒社的孩子，每一个，都是真真正正地，对这个领域，充满了热爱的。”

......

按照陆远之前，定下的规矩。

所有的拍摄内容，都以学校的建筑和环境为主。

偶尔，有镜头扫到学生，也大多都是，匆匆而过的背影，或者，只有一个模糊的侧影。

有一个镜头，是摄影师想表现，模拟小镇里，那种悠闲的氛围。

他看到，有几个学生，正坐在猫咖的门口，一边喝着奶茶，一边聊着天。

他先是，将镜头，对准了那充满了复古气息的红砖墙，和那个，设计得很可爱的招牌。

然后，才缓缓地，将镜头，摇了过去。

那几个学生的身影，只在画面的边缘，一晃而过，并没有，给出任何清晰的正脸。

杨记者看着，还是觉得，有些可惜。

她忍不住，对宋鱼倩说道：“宋老师，其实，拍一拍孩子们上课的画面，也没关系的。很多学校，在拍宣传片的时候，都会这么做的，还有什么对学生的专访啊之类的，我觉得是可以试一下的，对学校宣传也有帮助嘛，比如你们学校的李小雨，之前中考全省第一，多适合宣传。”

宋鱼倩闻言，摇了摇头。

“杨记者，这是我们陆校长，定下的规矩。”

“学校，就是学校。不是，可以任人参观的景点。”

“我们可以，让学生们，来看这个世界。但绝对不能以这样的方式，让学校，去‘消费’学生。”

“万一，因为这次的拍摄，让某个孩子，在网络上意外火了。那随之而来的，也许就是无休止的，网上的暴力和骚扰。”

“我们必须要，为孩子们的未来，考虑到这一点。”

“或许，等他们以后，都长大了，毕业了。对这个社会，对相关的法律知识，都有了充分的了解了。”

“等我们学校，以后也开设了什么‘法律社’之

类的社团，真的能解决这些舆论问题。”

“到那个时候，再让他们自己去选择，是否要接触这些也不迟。”

杨记者听着，彻底说不出话来了。

她看着眼前这位，同样年轻的宋老师，心中对那个素未谋面的陆校长，愈发充满了敬佩。

“你们……你们校长，也太……太厉害了。”

“我真是，不敢想象。再过几年，从你们学校里，走出去的学生，会变成，什么样子了。”

......

一天的拍摄，很快就结束了。

当摄影师，准备收拾设备，收工回家的时候。

却被传媒社的那群学生们，给团团围住了。

这一围，就是将近半个小时。

“老师！我想问一下，拍那种，快速运动的镜头时，要怎么才能，保持画面的稳定啊？”

“老师老师！在光线严重不足的夜景环境下，除了用大光圈镜头，还有什么，可以补光的技巧吗？”

“老师！我听说，现在玩航拍，好像还需要考什么无人机驾照？这个资质，要怎么考啊？”

摄影师被这群求知欲爆棚的孩子们，问头都大了。

但他却一点，都不觉得烦。

他一边耐心地，回答着每一个问题，一边在心里，暗暗惊叹。

这帮孩子，问的问题，也太专业了吧！

比他手底下带的，那些刚毕业的实习生，都要专业！

他忍不住，开玩笑道：

“我说你们平时都不用上文化课的吗？怎么一个个，对这些东西，研究得这么透啊？别到时候文化课拉下了。”

一个学生回答道：

“我们上个暑假，除了写作业，剩下的时间，全都在研究这些东西了！”

“能进我们传媒社的，那可都是，有两把刷子的！”

......

当天晚上，传媒社的社长周子航，便将今天所有的观摩笔记都仔仔细细整理了出来，发到了社团的群里。

整整三页纸，密密麻麻的，全都是关于各种拍摄技巧和设备使用的干货。

群里，立刻，就有人回复道。

“收到！下次社团活动，我们就按着这个标准，练起来！”

周子航看着，也跟着，发了一句。

“对！”

“以后，等咱们学校，再有什么大型活动，咱们传媒社就该扛起拍摄的大旗了！”

“不能再等省台的老师们来了！”

“你们看看人家物理社，又是造火箭，又是搞机械臂的，过段时间都要去参加全省的科创比赛拿大奖了！”

“我们传媒社，怎么能，给他们差了！”

“绝对不能给我们陆校长丢脸！”