第113章 功成不必在我

关上办公室门，屋里乱糟糟的嘈杂声瞬间消了大半。

陆谦长舒一口气，“总算清静了。”

今天算是见识到物种多样性了。

此时已经到了上课时间，正好是他的数学课。

班里学生一个个心思都不在学习上，还在惦记着刚才办公室的事。

陆谦刚推开教室门，全班同学的目光齐刷刷扫过来，七嘴八舌地问道。

“陆老师，没事吧。”

“老师，那几颗老葱没再为难你吧。”

“他们要是再不要脸，我真要发律师函了。”

“……”

陆谦走上讲台，抬手轻轻往下压了压。

班里很快安静下来。

“事情已经解决了，老师非常感谢你们能在这个时候出来维护老师，我很感动。谢谢大家。”

听完这话，全班瞬间松了口气，纷纷开始热闹打趣。

“那必须的，陆老师真心对我们，我们肯定护着你！”

“一日为师终身为父啊！这话可是李俊说的！”

“你就说对不对吧！”

后排的李俊仰着脑袋，一脸骄傲。

当时他没想那么多，就是单纯想替陆老师出气，现在回想起来，心里又骄傲又有点不好意思。

看着这群热热闹闹、真心向着自己的学生，又想到在潘主任办公室学生挺身而出的一幕，陆谦心中泛起一股暖意。

心念一动，调出系统面板，旁边悬浮着一张卡牌。

那张【群体天赋提升卡】还没用呢。

陆谦仔细琢磨了一下。

不管是什么天赋，归根结底都存在于身体上。

逻辑思维强、记忆力好、跑得快、跳得高、力气大……所有天赋的根基，都是身体素质。

要说性价比最高的，身体绝对是最优选择之一。

其实陆谦也想过其他天赋。

比如单科的数学、逻辑思维、记忆力这三样。

但他最终还是选择了提升身体素质。

在健康的身体面前，成绩也要往后排一排。

陆谦想让这些孩子成绩高高的，但他更想让这些孩子健健康康的。

未来这些孩子在工作上可能不会需要高中的知识，但有一个好的身体，能支撑他们去做更多想做的事情。

想通这点，陆谦不再犹豫。

【系统，使用群体天赋提升卡；提升天赋：身体素质；目标：二十五班全班】

【收到】

下一秒

，卡牌化作一道流光飞到半空，砰的一声破碎，化成无数细碎光点飘落在每个学生身上，缓缓融入体内。

全班学生只感觉自己身体暖洋洋的，一个个神清气爽。

陆谦嘴角勾起一抹笑意，然后又猛地一怔。

眼前又弹出新的系统提示。

【任务：下次月考，年级排名达到年级第一】

【奖励：群体天赋提升卡*1】

陆谦失笑，好家伙，原来还有，早知道不用纠结那么久了。

等学生们兴奋得差不多了，陆谦敲了敲黑板，收拢注意力。

“这次咱班考到了年级第五，非常好，大家非常努力，但我觉得你们可以更好，下一个目标，年级第一。”

全班瞬间爆发出响亮的欢呼。

“陆哥牛逼，干掉第一！”

热闹过后，陆谦拿出试卷，“来来来，回神了，卷子讲一下。”

……

下节英语课。

英语老师沈雅妮很罕见地在上课前几分钟走进来，脸上的笑意藏都藏不住。

“你们真是太出乎我的意料了，年级第五啊！”

“真的佩服陆老师，太会带学生了！”

底下立马有人起哄，“沈老师，还请我们吃东西吗？”

“当然要请了，我本以为你们英语平均分考到70以上就很厉害了，结果直接窜到90分了。“沈雅妮笑得干脆，又豪气地补充道：“我说到做到，想吃什么，我请你们！”

全班瞬间炸开锅，叽叽喳喳讨论起来。

后回来的同学得知后也一个个加入其中，兴奋探讨。

“吃辣条啊。”

“老师不会给我们棒棒糖吧。”

“饮料奶茶我觉得也行。”

“要是选现做的食物饮料，我已经预料到店铺要忙成什么样了。”

“……”

不过全班50多人，意见不统一。

“安静一下。”沈雅妮敲敲黑板，“安静一下同学们。”

等全班安静下来后，她又开口道：“你们也讨论不出来，要不听我的吧。”

“肯德基怎么样。”

全班“哇”的惊呼出声。

肯德基可不便宜，按照全班的份额，起码一千五以上了。

不愧是衣服天天不重样的英语老师。

“有没有不能吃的，我可以换成其他的零食。”沈雅妮问道。

全班异口同声地说“没有”。

“好，下课我回去看看，下午请你们

吃。”沈雅妮整理好扩音器，“好了，闲话不多说，先讲卷子。”

…

下节，物理课。

物理老师陈汉平大步流星走进教室，满脸激动。

“大进步！你们这次是真的大进步！”

“我真要好好谢谢陆老师啊！”

“文静啊，我的祖宗啊，你终于学会物理了！”

席文静捂住通红的小脸。

陈汉平满面红光，自从物理成绩出来之后，给他开心坏了。

次次倒数第一的二十五班这次来到了年级第五。

单科物理年级第四！

就连隔壁二十四班的物理也进步了一名，来到年级第二十三名。

这就是大进步啊！

终于摆脱了两个班是倒数第一、倒数第二的称号了。

真是人逢喜事精神爽，在办公室见谁他都要夸一下二十五班的进步。

给其他老师酸够呛。

毕竟当老师的，最骄傲的就是学生成绩突飞猛进。

…

下节，生物课。

生物老师陈泉同样是一顿猛夸。

这次二十五班的成绩真是太给张脸了。

陆老师是牛逼，说是补点基础，结果把成绩补得这么高。

陈泉都想着，有机会得向陆谦请教一下生物方面的教学方法。

…

语文老师郭梅就不用说了，知道成绩之后第一时间就过来夸了。

不光是成绩上去了，这个字迹她看得是真舒坦啊，工整干净、赏心悦目。

她最犯愁的就是字迹，背不下来她可以看着背，但字迹不好，她也没招啊。

现在好了，最后一块短板也补齐了。

甚至她还说着，下午讲完要把二十五班的卷子收上去，拿给二十四班学生作为激励。

“字迹都好点写着，考试是真加分的！”

“都好好学一学。”

…

化学组，二十五班前化学老师吕华正在写教案。

旁边一位老师凑过来，语气感慨又带着点可惜，“吕老师，二十五班这次这么大进步，你要是继续当他们的化学老师就好了。”

吕华放下笔，摇摇头，“话不能这么说，我精力不够，要是强行教下去，他们也不一定能进步这么大，我离开反倒是一件好事。”

“况且，功成不必在我啊。”

“只要学生成绩提上去了，是不是我教的就不重要了。”

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