第293章 孤立

乔麦麦被他讽刺的言论气到了。

什么叫病秧子童童？

这是在当着她们家属的面，用言语暴力欺负童童？

刚才童童一个人坐在那里看起来心情那么不好，难道就是因为被同学们这样欺负了？

“你给我站住，是谁教你这么对自己的同学说话的！”

乔麦麦一生气，就觉得有些头疼，后脑勺的伤口好像被什么东西一直撞一样。

那个跑过去的小男孩回头看了乔麦麦一眼，对着乔麦麦做了一个鬼脸，吐了吐舌头，还嚣张的扭了扭屁股，继续跑，压根没打算回答乔麦麦的问题。

乔麦麦气的要命，抬手就要推轮椅去追。

顾川久阻止了乔麦麦：“我去。”

乔麦麦这才停下动作，看着腿长的顾川久三两步跑过去，把那个小孩和提小鸡一样抓回来，丢到乔麦麦面前，命令。

“和这个姐姐道歉。”

“若是不道歉，我就让你再体会体会被拎起来的感觉。”

那个小男孩一脸不耐烦，而且看起来一副很嚣张的模样。

“我不！我说的是实话，凭什么要道歉？

“童童就是病秧子，她姐姐也是个坐轮椅的病秧子！”

“我们老师和同学还有我爸爸妈妈都说，绝对不能和童童这种随时都可能死掉的病秧子玩！”

“不然要是她忽然死掉了，你们这些家长会讹我们钱的！”

乔麦麦眉头猛地皱起。

家长说这些话也就算了，同学不懂事说这些话也就算了，老师也一起带头让同学孤立童童？

若是这个男孩说的都是真的，童童这些日子在学校里过的都是什么生活啊。

顾川久听到这些也皱起了眉头。

若是真的是老师呼吁同学孤立童童，那这种人，根本就不配做老师。

不管童童身体怎么样，她还是个孩子。

她来学校上课也需要同学和朋友的交流和玩耍，怎么能因为这个原因，就让同学们都不要理童童呢？

比起童童正常和大家交朋友来说，老师同学一直说童童生病随时会死，不能和童童一起玩，还总是嘲讽童童，更让童童有发病的风险吧。

心脏病这种东西，不仅仅受不得累，也受不得人家的欺负不是么？

她们怎么能为了一些还没发生的可能性，就让同学们一起孤立童童！

“你确定你们老师让你们不要和童童一起玩？是哪个老师？”乔麦麦也懒得要这个小孩的道歉，她就想知道，是哪个老师号召孩子们孤立童童的。

小男孩看了一眼教学楼的方向，指了指一个拿着文件夹走过走廊的女老师。

“喏，就是她喽，新来的代理班主任吴老师。”

乔麦麦看了一眼那个老师，看起来非常年轻，大概也就二十多岁的模样，应该是刚从师范大学毕业不久就来这个学校做老师了。

“我爸爸妈妈说，吴老师在家长的微信群里说了，童童有严重的心脏病，每天都要靠吃药才能勉强维持，就是个随时可能死掉的病秧子。”

“她提醒我们爸爸

妈妈，要我们爸爸妈妈好好叮嘱我们少和童童一起玩，免得什么时候童童忽然发病了，摊上事。”

乔麦麦更生气了。

老师主动在微信群里和学生家长说，让学生家长去和学生说别和童童一起玩？

亏的她是个老师，说的这是人话吗！

乔麦麦记得，她们送童童来的时候说的明明白白，保证书也提供了。

若是童童在学校里正常上学的时候突发心脏病之类的后果，她们不会和学校或者是一起玩的学生追究。

但是现如今这些保证都好像变成了笑话，童童还是被人以恶意想之，还被老师带头呼吁孩子们孤立童童，给童童的心理造成创伤，埋下心脏病发作的隐患！

“童童，爸爸妈妈没有加家长群吗？”

乔麦麦握着拳头，强忍着自己的怒火这么问童童。

按理说家长群应该是大家都加了，为什么这个事情自己爸爸妈妈一点都不知道呢？

“新老师来了以后就换群了，叔叔阿姨想加进去，可是不知道为什么，老师好像是一直没同意，前几天才同意的。”

乔麦麦算是明白了，怪不得在家长群里说自己爸妈不知道。

感情是换群了，故意不通过自己爸妈，先通过了其他学生家长，和其他学生家长编排了她们家童童，才让自己爸妈进去。

免得被她爸妈看到童童被编排，找她算账，真是打的一手好算盘！

“我知道了。”

乔麦麦不想吓到童童，憋着气对童童微笑着这么说着，揉揉她的小脑袋。

“现在亲子活动还没开始呢，童童先在这里玩一会，姐姐去办点事情很快就回来啊，乖。”

童童乖巧的点点头。

乔麦麦回头看顾川久一眼。

顾川久明白乔麦麦想做什么，不过没有立刻带乔麦麦去教师办公室，而是先去了教导处。

因为之前出现过家长群里面，老师乱搞的情况。

所以学校现在已经规定只要创建了家长群，就需要邀请教导处的主任进群。

因为学校班级很多，主任平日里根本看不过来那么多个群，却也多少约束了那些老师不在群里乱搞，怕万一让主任看到了。

现在顾川久带乔麦麦过去就是想看看这个主任手机里面，有没有那个男孩说的那些内容。

如果真的和那个男孩说的一样，是这个老师让孩子家长叫孩子别和童童玩的，那么这个老师就该卷铺盖滚蛋了！

当然，找到记录的可能也不是百分百的。

既然这个老师知道后同意乔麦麦爸妈的申请，未必会及时审批教导主任进群。

乔麦麦没有问顾川久为什么先来这里。

如果说是老师没有师德，乱搞，和教导主任这边投诉也很正常。

教导主任正在看一些关于学校规章制度改革的文件，听到有人敲门说了一声请进。

顾川久推着乔麦麦的轮椅走进去，让他皱了皱眉头。

“她这是怎么了？之前不是还好好的么？”

他是认识乔麦麦和顾川久的。

之前他

们来学校的时候见过，也知道顾川久是嚣张的小舅子，对顾川久态度很好，看到她们先关心了坐在轮椅上的乔麦麦。

“我没事，就是不小心扭伤了脚了。”

乔麦麦解释。

“不过我们来找你有事，是关于童童他们班新来的那个老师。”

教导主任疑惑。

“新来的那个老师怎么了？”

“我记得她好像是顾先生你的姐夫也就是我们校长介绍进来的啊，听有人传言说，是你们家那边的什么亲戚，她做了什么事吗？”

顾川久对那个女人一点印象都没有。

他们家这边的亲戚？

她们家怎么可能会有这种呼吁孩子们孤立其他孩子的缺德亲戚，其中一定是有什么误误解！

乔麦麦是不了解顾川久家的情况的，并不知道那个女的到底是不是顾川久家里的亲戚，扭头去看顾川久，想从顾川久表情里看出来点什么。

很快她就明白了，顾川久一定是不认识那个女人的。

顾川久开口。

“先不管她是谁介绍进来的，也不管她是不是我家亲戚，我们来是想借用一下你的手机，看一下童童他们班的家长群的聊天记录。”

“有些事情我们需要确认一下。”

教导主任倒是不担心顾川久窥探他隐私，直接把手机给了顾川久，疑惑问。

“怎么了吗？是那个老师在群里做了什么违反校规的事情了？”

顾川久没确认，也没否认，只说：“先看看再说。”

乔麦麦这才明白，顾川久先过来，应该是为了先找到证据的。

毕竟去质问人家这种事，若是手里没有证据，人家想怎么否认都行。

果然是顾川久，考虑的就是周到，她还是比不上顾川久心思细腻。

不多时顾川久就找到了童童她们的家长群，点开聊天记录使用查找功能查找关键字，梁童。

很快他就搜索到了相关的聊天记录，并且精准定位到那部分的聊天记录上，一句一句看那个新来的老师都说了什么。

乔麦麦就在顾川久旁边。

虽然坐在轮椅上不太方便看，还是可以看到顾川久手中手机屏幕上的文字。

“@全体成员

所有家长们注意了，班上有个同学叫梁童，有严重心脏病，每天都需要靠吃药养着，身体素质很差，受不得累，也受不的气，否则很有可能突发心脏病死亡的，望所有家长都叮嘱好自己的孩子，少和她玩闹，注意和她保持距离，以免出事被波及。”

乔麦麦看到这段话，气的直想去把那个老师抓过来狠狠地骂一场。

这是明显的呼吁大家孤立童童，证据确凿。

而且她也根本就没有把她们已经给过不追责保证书的事情说出来，让家长们对童童的情况毫不了解。

真的以为童童要是出事一定会拉人垫背。

让那些孩子的家长都人人自危，以至于毫不犹豫让自家孩子孤立童童，省的出事。

这个消息下面很多家长都在说感谢老师提醒，会马上和自家孩子叮嘱别和童童一起玩什么的。