第七十五章 成长性？

需要这传人，来替他守护，生他养他的土地，即便已经物是人非了，但是那份沉甸甸的感情仍在。

“哈哈哈，好，那么，接下来，就让我把气的奥秘传授给你吧，这也是我在心气神中掌握的最后一项了。”

校长发现，自己之前所有的心愿，都已经被于宝传承了过去，他的身上是无事一身轻，这种难得的轻松感，是他好久没有体会到的了。

他静静的站着，感受着心上如释重负的感觉，随后哈哈大笑的说道，他心中难得升起了一阵豪迈，想要来一次，老夫聊发少年狂。

只见他的周边空气，不断的震荡起来，看起来很像是鸟灼的震荡劲，但可惜事实与之相差多远。

虽然带来的效果与震荡劲很是类似，但是产生的原理却截然不同，如果能够看到校长的皮肤，就会发现，他身上的皮肤突然紧绷起来，并不断的闪过金色的光芒，看起来坚韧无比。

贴近皮肤又可以听到，那血管中不断翻涌着的血液，发出着咚咚声加快跳动着的心脏，还有那看似缓慢、实则迅速着游走周天穴窍的元力。

校长的身形突然拔高，但是衣服却并没有爆裂，反而是随之变大，依然合身无比，看起来很是奇异，可想而知，应该是从哪个灵境带出来的宝物。

“别，别，别，校长，冷静啊，别激动啊，我......”

于宝看着校长身上突然涌现出的，那股子豪气冲天的气势，以及随之拔高的身高，不禁慌乱起来，连忙喊道。

“于宝小同学，这是我最近刚刚领悟出来的气，你看到的并不是我的能力，但是我领悟出来的气，却赋予了我新的能力。”

“注意，这并不像是共鸣而来的能力，不能随着我们成长，气融入元力中，开发出来的新能力，就像是与生俱来的天赋一样，他具有成长性，能够伴随着我们不断的变强。”

“虽然基于时间问题，我并没有将

他完全开发出来，但仅仅只是对身体的增幅，也足以让你体会到了。”

校长挺立着高高的身子，声音从上而降，带着些许空灵感，并向于宝详细介绍着。

“原来如此，那......”

于宝眼眸放大，好似明白了什么，他点了点头，声音十分微弱的喃喃自语道。

从校长的话语中，于宝发现了一个，他从来没注意到的点。

那就是，这个世界的人从灵境中、共鸣中获得的能力，是不具备成长性的，不能随着本人不断的进步。

举个例子来说，小明在黑体级时，成功共鸣获得了能力，成为了能力者，而等他青铜级时，再次获得了能力，两个能力一对比，很显然青铜级时的能力绝对胜过黑铁级的能力。

而在灵境中获得的能力也是一样，这也就是为什么，这个世界的能力体系，如此繁杂的原因之一了，另一个是得到能力，然后增长元力。

正是因为缺少能随之成长的能力，所以才要不断的去获得能力，同时，又为了增长元力去晋级，更要不断的去获得能力，这才形成了这个世界独特的能力体系，和能力越多越是厉害的常识。

这个发现可是让于宝心头一紧，随之又是满满的兴奋，之所以一紧，是因为他才知道这件事，但是鸟灼之前被带出来的时候，可是被实锤了，能够随着于宝本身的进步而不断进步的。

也就是说，鸟灼本身所代表的驻灵能力，是具有成长性的，于宝有些担心鸟灼会不会被有心人发现，但是转念一想，于宝又释然了。

毕竟他现在才黑铁级，还没有晋级过，所以鸟灼的位格，也一直是黑铁级的，并没有展现出来他的成长性，所以还是很安全的。

至于以后要不要刻意隐藏鸟灼嘛，于宝觉得还是没有必要的，毕竟刚刚才和校长说好了，校长帮他挡麻烦的，能力又没有办法剥夺，以校长这个身份，还是能挡住的。

而且他紧接着就要进入灵游大学了，根据校长的话，在哪里高调一些，反倒是好事，那么等他快速成长起来，其他的有心人就对他没有威胁了。

而于宝之所以兴奋，那是因为鸟灼代表的能力啊，鸟灼可是他从哪个群星空间带出来的，虽然现在还不能确定，但是并不耽误于宝去猜想啊。

试想啊，于宝第一次去里面，就带出来了驻灵这个可成长能力，得到了鸟灼的帮助，那么第二次呢？会不会还是可成长能力？第三次呢？第四次呢......

如果都是可成长的能力，那么于宝可就拥有了无数个心气神的能力了，那他可就发了。

“......既然你都明白了，那么就开始吧，来体验一下气的威力吧，希望你能在我的攻击中，找到你自己的道路。”

校长说的起兴了，一口气说了好久，并没有发现于宝的走神，最后高高抬起双手，带着自己的祝福说道。

“啊！啊？我，哎，行，来吧。”

校长的祝福声唤醒了于宝，他看了看校长手中闪现的气，手忙脚乱的应答着，最后无奈的发现，其他的招式已经来不及救场了，只好先套上一层急速，先躲过第一招再说。

“喝，看招。”

校长的手中，闪烁着一股晶莹的气体，不断的生成凝聚，看似缓慢、实则在极短的时间里，就汇聚成了一道道兵器，刀枪剑戟、棍棒钩镰等等。

气体生成的武器，一凝聚成型，便极度灵活的在周边，不断游走着，时而旋转、时而翻转，好似有着自己的意识一样，十分有趣。

但是这并不能改变，它们是一柄柄凶器的事实，肉眼可见，当兵器越来越多的时候，仿佛集群效应一般，那锋利的刀戈之气，简直要气冲斗牛。

终于，它们不在满足只围绕在校长手中，好似士兵一般，纷纷请战，向着于宝冲杀而去，校长也手持两柄巨大的刀，向于宝袭来。