第144章 一份提纲

如果是自己的学生，已经挨了姚汉松的三遍骂了。

可惜不是，至少现在还不少。

再者，上次林思成给他的印象太深：仅凭文献，论文数据，就能推导出技术难点，乃至近至失传的绝艺，让姚汉松大受震憾。

这又过去了半个月，又找来了两件真品，且极有关联性。说不定，就研究出了点什么眉目。

猜忖着，姚汉松点了点头：“好，那就试一试……张平，通知实验室。”

张平快步而去，林思成把漆盒、金冠又装了回去。

师生俩各提一件，跟着姚汉松上了四楼。

“小林，你准备怎么试？”

林思成谦虚的笑了笑：“只是理论性的研究了一下，实践的不多，还是从头来吧。”

“对！”姚汉松点头，“脚踩实地，稳打稳扎！”

林思成恭恭敬敬：“姚教授说的对！”

王齐志暗暗撇嘴：林思成又开始装嫩了？

就像在学校，商妍问：林思成，我就没见你怎么补过釉上彩，你这上来就是多彩瓷，你行不行？

林思成：只是理论性的研究过一点，不过没关系，可以先试一试吗。

结果一试，就补好了一樽青花龙纹大罐？

现在想起来，大罐补好的那一刻，商妍瞠口结舌，呆若木鸡的表情，都好像历历在目。

暗暗转念，几人来到四楼的黄金工艺研究室。

地方很大，仪器也很多。熔炼、锻造、錾刻、传统工艺、精密加工，乃至研究测试等等，该有的工具和仪器一样都不缺。

人员配备的也很齐，雕、拓、铸、錾、漆，以及辅助人员，林林总总十来位。

王齐志很自觉，大致介绍了一下，他就退到旁边当透明人。

林思成挨个握手，腰微微一勾，脸上带着淡淡的笑。见谁都是老师，张口就是“您”

“黄教授（实验室负责人），上次姚教授和陈教授（金银组组长）专门提过您，让我跟您多学习……”

“刘老师好，您多指教！”

“白老师，今天麻烦您！”

“姜老师，等会您辛苦！”

一一致谢，最后，林思成又笑着解释了一下：“几位老师，稍后言语上要有冒犯，诸位多多担待。完了后，我向各位赔罪！”

黄智峰还在想：这小孩是不是有姚科（姚汉松）、陈组说的那么厉害还不知道，但挺懂礼貌，嘴也甜。

再者都是为了研究，既然姚科让他们辅助，也无所谓冒犯。

当然，

如果实验流程有问题，或是操作不符合规定，他们肯定会提醒。甚至中止实验，也不是不可能。

转着念头，黄智峰又笑着鼓励了一下：“小林，别紧张！”

“好的黄教授！”

林思成笑了笑，又拿出漆盒和之前买的那方平锐铜境，而后环视一圈：“各位老师，我们先从漆盒开始！”

众人齐齐点头。

“那各组准备。”

“早准备好了！小伙子，你别紧张，你就说开不开工？”

不知道谁应了一声，实验室传来一阵善意的哄笑。

“开，这就开！”

林思成也笑，把实验计划发了下去，姚汉松和黄智峰也要了一份。

低头再看：

一、陶模、木模……二、裱胎……三、漆糊……四、粗灰、中灰、细灰……

五、底漆、胎漆、色漆……六、填金……七、雕漆……八、螺钿……

拿着薄薄的一张纸，越往下看，黄智峰越是狐疑：这是实验计划？

物料处理的部分还好，要求都写的比较细。模具的数据要求也比较清楚，比如材质、脱脂等等都有注明。

但再往下，涉及到工艺部分，也就是从裱胎开始，越来越少，越来越少。

特别后面三点：这是戗金工艺的核心，也是最难的部分。但这上面，涉及到具体工序、具体流程、具体数据，一概没有？

总不能是害怕工艺外泄？

肯定不是，因为没这个必要：这又不是失传工艺，早被省博研究了个通透。古文献也罢，研究数据也罢，省博应有尽有。

所以，更像是……这小孩还没学会？

既然都还没学会，你推导什么工艺？

黄智峰又看了一遍，又瞅了瞅姚汉松。

姚汉松琢磨了一下。

要是让他说心理话，林思成没学会核心工艺才正常。

就说一点：戗金的部份，也就是漆盒上的那些花纹，用的是国画中的铁线描和游丝描：人物衣纹用连续0.3mm宽直线，花卉叶脉用0.1mm曲线，刻入漆层约150μm。

全是微米级操作，没个十年八年的国画和雕刻功底，别说刻，模线他都画不出来……

转着念头，姚汉松往台上看了看，解释了一下：“小林是自学成才！”

“啥？”

黄智峰愣住，猛的扭过头，好像在说：你不是他老师吗？

王齐志脸上的肉抽了抽：你们有完没完了，这一茬是过不去了是吧？

察觉到王

齐志的脸色不好看，黄智峰连忙回过头，又盯着那张纸：意思就是，核心工艺他还没学会？

“那前面这些呢？就裱胎、浣漆、髹涂？”

姚汉松想了想：“这些他应该会！”

“自学？”

姚汉松点点头：“自学！”

上次就聊过，林思成的成长经历又不是什么秘密：爷爷是陶瓷文保学教授，从小耳濡目梁，学了点鉴赏和陶瓷修复技术。

然后上大学，才系统性的接触其它修复工艺。但就以大学阶段的课程，顶多算是了解一些理论知识，连皮毛都算不上。

包括现在，林思成都还没毕业，拜了个老师，却拜的驴唇不对马嘴。他不靠自学，靠什么？

合作了几十年的默契，姚汉松只需一个眼神，黄智峰就能猜个大概。

正因为能猜到，才无法理解。

要说理论学习，这个他信。有悟性、记忆力好的学生，他不是没带过。

但所谓纸上谈兵：教学理论和实际操作有天壤之别。

就林思成这年纪，从十五六岁开始学，能把裱胎（漆盒的骨架，用苎麻布裱成）、调漆、垸漆（苎壳加固）学会，都够称得上一声天才了。遑论后面的髹涂和戗金？

下意识的，黄智峰又看了看台上的林思成：甚至于，这些可能他都没学太会？

暗暗转念，他吐了口气：“那就先看看？”

姚汉松点头：“当然！”

不过是试一试，看着别出事故就好……

两人一问一答，王齐志心知肚明，但没解释。

按照原计划：他和林思成到市鉴，至少要忙两到三天，最早要到下周一或是下周二，才有时间来省博。

但计划赶不上变化：林思成捡了一樽玉温明，让市局如临大敌，哪还顾得上鉴定玉器和翡翠？

正好东西就在手边，师生俩一商量，索性先来省博，提一提黄金工艺申遗的事情。

如果再能借用一下省博全先进、设施最齐全的实验室推一遍工艺，就再好不过。

所以，那份所谓的实验计划，只是出于有枣没枣，先打一杆子的心态，临出门时林思成才临时起草的一份提纲。

没想到，他只是提了一下姚教授就答应了？

但不能讲，不然多少有点不尊重人，乃至看不起省博的意思。

暗暗转念，王齐志静静的坐在角落里，眼睛一眨不眨的盯着台上的林思成。

裱布、塑底、打灰、配漆、推光……

林思成有条不紊，围在身边的人却越来越多。