第245章 讨好型人格

发现问题，记录问题，解析问题的内在规律和逻辑，进而现在解决问题，未来预防问题。

南祝仁说的这段话，是非常符合心理学的科研思维的。

刚刚因为几个重磅消息而议论纷纷的众人，不由地降低了声音，把注意力重新转了回来。

私下里的讨论什么时候都可以进行，眼下还是听一听别人的分析思路和思维成果比较重要。

南祝仁的声音收敛了情绪，变得沉而稳：“首先——”

南祝仁轻点激光笔，切换一张标题页：“《【微笑抑郁】的成因分析》。”

随后，再次切换PPT。

屏幕上一转换，不再是冰冷的文字，而是变成了一张张截图。

来自微博个人动态的截图。

“这些截图来自来访者的微博小号，她把这个账号作为自己的‘树洞’，用一种个人日记的形式记录生活。”

这比宋体文字更加吸引人的注意，在某种探索欲和窥私欲的驱动下，众人的精神又集中了一分。

【（照片：与学校正门“江都大学”的合影，与学院大门“文学院”的标志合影）

在小慧的建议下，重新开始记录自己的生活，今天开始就把这里当做另一个我啦。

假装今天刚刚开学，和期望已久的“母校”合影。

虽然觉得还是想要学医，成为爸爸一样优秀的大人。但爸爸让来我学汉语言肯定有他的道理，我会努力从专业中获得乐趣哒！】

这是第一张截图。

【（照片：奶茶店打工，左手拇指和食指上贴了粉色的创可贴）

替病假的学姐顶班第七天！

记住128中定制甜度的秘诀～

多加一份糖浆，就能少一分抱怨～】

这是第二张截图。

【（九宫格照片：商业广场/美食/餐桌合影/压马路合影/吞抗过敏药照片）

一起出来玩的感觉超幸福！迷迷糊糊不知道该做什么，能够被邀请真是太好了！

虽然对辣椒过敏，但偶尔吃一下还是刺激的！

当然也要好好吃药，免得让大家担心～

今天也是勇于挑战自己的小捷哦。】

这是第三张截图。

【（四张不同社团活动合影，站位都在最角落）

人类观察日记。

辩论队替补→合唱团和声→篮球队后勤→文学社校对——我像便利贴，贴在优秀人的生命缝隙里。

接下这些活动的时候连小慧都不知道哦～

一周内的全功率拉满，还熬夜给怯场的学姐写辩论稿。

试探自己的天赋和极限！】

这是第四张截图。

……

以上四张截图各自占据了PPT的一部分。

截图中关于自拍的部分都在来访者本人的脸部，以及非来访者本人的部分打了马赛克。

“对于以上的四个生活片段，不知道在场的各位能够看出什么有关来访者的个人特点来。”

说完这句话，南祝仁停顿了十来秒的时间，台下也传来了一会窸窸窣窣的声音。

当然，此刻还没到互动的环节，南祝仁也并没有指望着获得回答。

这是一种演讲的互动小技巧，只是让现场的听众进一步集中注意力。

也算是给此刻所有在看PPT文字和南祝仁叙述的人，一点小小的思考时间。

十秒一到，南祝仁自问自答：

“从这些朋友圈中，我们可以看出来访者的以下几种特质——”

南祝仁如数家珍：“她崇拜父亲，希望学医，但却轻而易举地改变了自己的想法，并且想要主动去迎合父亲的要求——这是‘压抑自我需求’。”

“给请假的学姐连续顶班七天——这是‘过度付出’。”

“被邀请感到高兴，并且因此去吃自己过敏的辣椒——这是‘不拒绝’，同时‘降低原则和底线’。”

“参加多个社团活动，熬夜给他人写稿——这也是‘过度付出’，其中可能还掺杂了‘不拒绝’。”

台下。

有经验的咨询师已经明白南祝仁接下来要讲的东西了。

本专业的学生和其他学院过来旁听的学生、工作人员，则被南祝仁引导着，开始解开最后的谜底。

“

而以上这些特质，最后都能够凝聚成一个特点，那就是——‘迎合他人’！”

“我们的来访者，她的人际沟通的显著特征，便是——‘迎合型’的沟通！”

……

美国首位家庭治疗师【萨提亚】提出过五种沟通模式，被称为【萨提亚沟通模式】。

根据统计学分析，以每种类型占据样本总数的百分比为顺序，从低到高排列，这五种沟通模式分别为：

一、【打岔型】：占据约0.5%，这种人沟通经常避重就轻，喜欢转移话题以分散他人注意力，同时缺乏专注，难以深入交流。

二、【一致型】：约占4.5%，这种人重视自我、他人和情境，能很容易地表达自己的感受和期待，同时尊重他人和环境。

三、【超理智型】：约占15%，这种人日常压抑情感，逃避感受，往往过于关注情境，忽视了自己和他人的情感需求，导致情感的疏离。

四、【指责型】：占人群的30%，这种人在沟通中倾向于攻击他人，只关注自己和环境，将责任推给他人，以避免面对自己的问题。

五、【迎合型】：占人群的50%，这种人常常忽视自己的需求，只关注他人和环境，通过迎合他人来减轻压力。

当然，因为环境和年代的关系，上个世纪的美国提出的理论在国内本土肯定有所不同。

但每种沟通模式依旧可以作为模板，在分析他人的时候用以参考，大大提高对来访者进行个案化的效率。

像陈捷，就相当贴合【迎合型沟通】的模板。

……

南祝仁继续道：

“根据萨提亚的理论，父母与孩子从小建立的紧密关系，会影响孩子长大后的交流方式，并且会影响今后孩子的生存姿态。”

“同时由于翻译的问题，把‘迎合’换成‘讨好’也可以。”

“因此，我们也可以通过这种沟通模式，去推测我的来访者的人格模式。如果用一种不那么学术的，更加贴合大家日常用语的说法的话。我们可以说这位来访者是——”

南祝仁一字一顿道：“讨、好、型、人、格。”

讨好型人格。