第309章 过犹不及

出乎预料的，马副校长没有因为常明他们的话露怯。

反而一下子起了气势，连眼睛里面似乎都有诡异的光闪了起来。

“常主任，我大概懂一些心理学的东西，我也知道你说的学生的焦虑啊什么的大概是什么样的……你们现在问到了这些，就觉得李铭辰同学的问题是我们小王老师的问题。”

马副校长深吸一口气：“但考试，高考，它就是要让学生比拼尽全力更加拼命一点——不然怎么能够出好成绩？怎么改变学生的命运？”

“尤其是这些本来文化课就不太好的体育生，他们训练比起读书还要更加拼命一点，这一点常主任你也和学生接触了这么久了，你也同意的吧？”

常明犹豫了一下，张嘴要说什么。

但，出于事实，还是点了头。

“这就对了。我们加练、让学生节食，不还是因为学生体测过不了。成绩不够，学生着急，家长着急，老师比学生更加着急嘛！”

“你们把学生当成玻璃一样，护着，保着，我当然懂。但我们一线的教学工作是不能这么开展的——尤其是体育训练！”

听着似乎有些道理。

但南祝仁已经把握到了其中的逻辑漏洞。

可不等他指出来，马副校长却在言语上的进攻之后，又紧接着非常熟练地、有分寸地后退了一步。

“当然，我也知道凡事有个度。不愿意学习的学生，我们要监督他让他一天学8个小时，10个小时；但如果学生愿意一天学14小时，我们也不能真的让他就这么学。李铭辰同学也一样，他在学校里面出了事情，我们也有监管不力的问题，肯定是要负责的。”

“但你要说小王老师有什么，那我们以后真的没法教学生了……”马副校长看着常明的眼睛，“常主任，你懂我的意思吧？”

南祝仁听得眉头皱起，正要说什么。

常明却拍了拍南祝仁的胳膊，一歪头。

“南老师，我们商量一下吧？”

……

“常主任，怎么了？”

移步到一旁，南祝仁看着常明颜色难明的脸，有种不好的预感。

果然，在犹豫一会之后，常明好像做出了什么决定一样，长叹一口气：“差不多到这里

就可以了。”

“？”南祝仁看着常明。

常明也看了一会南祝仁。

随后好似下定了什么决心。

“南老师，我要问你，你的目的是什么呢？”

常明自顾自道：“我是希望能够保护学生，防止事情恶化以至于出人命。同时对于学生现在遭受的，能够获得一个比较好的补偿结果。”

“我以前接触过很多类似的学生，但很少有做到今天这种程度的，这很难得。”常明说得意味深长，“真的很难得。”

也说得很直接。

作为一个官方的工作人员，和南祝仁一个“社会专家”这么说话，等于是交心了。

南祝仁突然想到常明一开始和自己等人对接的时候，那种对什么都无所谓的态度；而在发现自己硬钢了矮个子和高个子之后，这种态度又变得有些期待起来。

“……常主任和我说这么多，好吗？”

“我还要跟你说更多。”常明却道。

“我知道你，江大的南祝仁对吧？当初看到你来接手这个项目的时候，我希望你能做出点什么来，但是又担心你会不懂，这反而会把事情搞砸——所以一开始我是期待、但又不敢太期待的。”

“你现在果然做出东西来了，但你真的有些不懂。”

“我可以告诉你，事情到这个程度就可以了，过犹不及——关于这个学生，你做好你的，剩下的部分我去争取。”

“马校想要把事情定性成他们监管不力，这样其实是最好的。因为李铭辰同学反而能够获得更多的赔偿，之后甚至还能够回来继续读书——江一中是非常好的公办学校了。”

南祝仁眨了眨眼睛，明白常明的意思了。

常明看着南祝仁的眼睛：“南老师你想要把李铭辰同学的问题弄得透彻、水落石出，我理解；但这样反而对李铭辰同学不是最好的，你能理解吗？”

“如果你真的不放心他的话……”常明沉吟了一下，“我回头可以给我领导打个报告，再给你们一个项目，让你负责小李同学的心理咨询干预，怎么样？”

常明的话是在妥协。

但南祝仁知道，他不是在向自己、马副校长、或者其他人妥协。

真的要说的话，他是在向李

铭辰妥协。

南祝仁也非常认同。从某种意义上来说，常明给出的方案也是一种从“生活环境”角度来对李铭辰进行有效干预的手法。

是能够对李铭辰起到疗愈作用的。

“但是常主任。”

南祝仁深吸一口气道：“我这里还发现了一个情况和李铭辰类似的学生。”

“……什么？”

“他的问题比李铭辰更复杂，某种意义上面临的情况也比李铭辰更危险。”南祝仁道，“而我觉得我们是可以防止他恶化到李铭辰的程度的。”

常明沉默了一下：“那个学生的问题和那个王教练有关吗？”

“我还没来得及确认，但很可能有关。”

“你的意思是，李铭辰的情况，之后可能会在江一中接二连三地发生？”

“很有可能。就现在的话，起码有一例相似的了。”

“你觉得诱因是什么？你打算怎么去帮你现在发现的这个学生？”

“目前来看……诱发问题的主要是这个王教练。这个王教练的东西还没完全暴露出来，我怀疑她除了高压训练外还有其他的什么。解决她这个问题的诱发源头可能是比较合适的。”

“解决问题的源头？”常明听了忍不住轻笑一声：“江大的南祝仁，南老师……”

思考一会之后，常明摇摇头：“涉及到老师的话，情况会比较复杂……你所有的推测都只是‘可能’，而我们不能够通过‘可能’去处理老师，你能理解吗？”

言下之意，是在坏的事情没有真正发生之前，是没有理由去干涉老师的。

就南祝仁他们眼下能够做这么多，也是因为李铭辰实打实地意外坠楼了，所以才能够过来压着马副校长和王教练谈话。

南祝仁叹了一口气。

想要去做“预防恶化”，就真的不可能吗？

“能不能我再去和王教练谈一谈，说不定能够引出来她更严重的问题……”

常明摇头制止：“那样的话，对李铭辰同学反而不好了，还记得我一开始跟你说的吗——过犹不及。”

“我不能说为了一个我还不了解的、仅仅是‘可能’遇到问题的学生，去损害我好不容易给手头现在的学生争取到的东西，你明白吗？”