第621章 大家的工作都在稳步推进，未来可期！

就南祝仁自己的工作来说，现在是最顺畅的衔接了。

他刚好卡在重晖完成救援队数据收集结束的时候，一起结束了自己的档案来访工作。

接下来，就是和自己的课题组一起介入那些老年人的“龙王爷”【群体癔症】干预之中。

而在进入下一项工作之前，南祝仁还有一个事情要完成——就是对眼前李玲玲的评估。

毕竟在针对李玲玲的干预计划里，南祝仁的第一阶段就是通过照顾儿童来让李玲玲完成最初的疗愈，在等她积蓄好一定的心理能量之后，便邀请李玲玲参与进之后的心理干预过程。

李玲玲眼下的状态，足够通过南祝仁的评估，完成第一阶段了。

但是，“邀请”李玲玲，其实还有一个小的风险。

——那就是李玲玲可能会沉浸在眼下和儿童的互动里，沉醉在那种相似经历带来的疗愈感之中。

好在，李玲玲刚刚讲述的内容，给南祝仁提供了一个很好的切入点。

南祝仁想了想，先道：“看样子这个工作的调整对于你来说很合适。”

李玲玲点头，面色感激：“还要谢谢南老师，我现在真的感觉好了很多。”

李玲玲的工作调动是南祝仁找营地的负责人申请的，这是对李玲玲的干预计划之一，南祝仁自然也和李玲玲本人沟通过。

“而经过我刚刚的观察，你已经完成了这一阶段的任务，可以进入下一阶段的工作之中去了。”南祝仁又道。

李玲玲感激的表情果然一顿。

看着李玲玲张嘴欲言又止的表情，南祝仁不用想都知道对方的心里此刻已经生出了无数推脱的理由。

离开自己的舒适区，是需要很大的勇气的。

从“我还没有准备好”这种针对自己的，到“我突然离开孩子们可能会适应不了”这种针对外界的。

可让李玲玲离开眼下的环境是必须的。虽然眼下的环境给予了她疗愈，但是这种对环境的依赖却是很危险的。

这时候南祝仁之前按下不表的东西就起了作用。

在李玲玲找到借口，张嘴推脱之前，南祝仁抢先道：“你刚刚说过，有个叫小娟的孩子总是念叨‘龙绦子’对吗？”

李玲玲的注意力果然被拉走：“对……”

南祝仁露出担忧的神色：“接下我要去干预的群体就是遇到了同类的问题。我不知道你有没有听过【群体癔症】这个概念……”

南祝仁先简单给李玲玲解释了这个名词的意思。

“这是一个令人非常不安的现象。在灾区出现这种情况，很容易像是瘟疫一样扩散。我之所以会注意到，就是因为这种类似地区信仰的东西已经影响到了救援人员的身上……”

南祝仁轻声解释着。

虽然李玲玲之后会加入心理干预的工作，但是对于之前的来访者，还是要隐去关键的信息。

但是当“龙王爷”、“龙绦子”这些关键词出来之后，李玲玲很快被吸引走了注意力。

这是一个连接李玲玲当下工作场景和下一阶段工作的重要过渡桥梁。

听着南祝仁的讲述，李玲玲不由地回头看了一眼那个叫做小娟的小女孩——小姑娘甩着刚刚扎好的辫子，脸上难得有了阳光。

“南老师。”李玲玲突然道，“你之前说过，我下一阶段的工作是跟你一起做心理干预方面的工作对吧？会参与到这个【群体癔症】里面去吗？”

“对。”南祝仁点头。

“那这个【群体癔症】，现在的工作大概进行到哪个程度了？”

——

营地的天空仅仅让太阳出来一会，很快重新阴沉下去。

在安置点旁边，一个被当做临时会议室的帐篷被支了起来，空气中弥漫着速溶咖啡的甜腻香气。

帐篷内，姬教授看着在场的其他专家老师。

其他专家老师也都看着姬教授。

他们的眼神隐晦地一勾兑，基本上就明白发生什么了——

——姬教授已经把心理援助的组织体系框架搭好了，如今组织层面的东西不用他时时刻刻盯着，所以就把摊子扔给学生，现在也想在【群体癔症】的项目里面分一杯羹了！

事实也是如此。

经过了几天的时间把基础打好之后，姬教授留下一个一斤胶徒弟就足够维持正常的运转了；他甚至可以凭借着对组织运转的熟悉性让一斤胶徒弟暂时拖住翁娉婷——可能会被压，但能拖住！

这样，姬教授自己就能够解放出来，亲自投身【群体癔症】的干预，在这个项目中领先白庆华他们一步！

“首先非常感谢大家抽出时间来参加我们的这个阶段总结会议，我知道大家平时工作都忙。”姬教授看了一圈周围。

他知道自己现在在整个心理干预团队中的话语权已经降低了，所以姿态也放得很低。

但，他依旧是会议的主持。

“【群体癔症】不是一个小事，我们共同进行干预的话，适当的交流是必要的。毕竟我们每个阶段都要呈现一个报告递给这边的领导，让他们知道我们都干了什么。”

理由也很合情合理。

“围绕【群体癔症】的工作开展也有了几天，这是个很难的东西，但我想——凭借我们的专业素养，各项工作应该都在稳步推进，应该也初步显现了一些成效了。”

姬教授环视一圈：“不如，大家先分享一下各自的进展和……嗯……令人鼓舞的观察？”

专家老师们互相看了看，都没怎么说话。

大家的面色古怪。

这种古怪，让姬教授缓缓皱起眉头。

于是他把目光投向在场的专家老师中，平日里和自己合作比较多的一位，希望对方能够在这种近乎凝固的氛围中给自己解围。

“老孙？”

被姬教授点到的孙教授抿了抿嘴唇，脸色似乎有些僵硬：“行吧，那我先来打个样。”

孙教授抬了抬手，身边立刻有徒弟递过来一个文件夹。

“我们组平日里面的研究方向也是偏应用方向的，比较擅长心理咨询里面的【认知行为流派】，也就是CBT，大家都懂。”

众人点头，其他教授脸上古怪的表情立刻一收，变得认真起来。

在这种场合，应用方向小组的报告还是要认真听的，说不准回头还需要人家帮忙。

等发文章了可以分个二作出去。

“我们CBT小组的工作，重点在于【认知重构】。”孙教授道，“就是通过系统性地识别并挑战导致不良情绪和行为的【自动化负性思维】及【非理性核心信念】，建立更适应现实的认知模式，从而缓解症状。”

“在这个安置点中，那些村民的不合理信念就是‘龙王惩罚’。因此我们组的核心目标，就是引导干预对象识别并初步挑战与‘灾难归因’相关的【自动化负性思维】，比如将躯体感觉灾难化地归结为‘神罚’。”

“这几天，我们向有‘龙鳞纹’感知的个体分发了自动化负性思维记录表，引导他们进行【认知三角】的自我监控。”

【认知三角】是一个用于心理教育的可视化模型，用于向来访者说明“思想”、“情绪”和“行为”三者如何相互影响。

“我希望这些村民能够明白，他们的恐惧‘情绪’和抓挠‘行为’源于‘龙王惩罚’的不合理‘思想’，而非真实的物理现象。”

“至于效果……”孙教授稍微停顿，“部分个体表现出对【认知重构】概念的……理解上的过渡期。但我们认为，这是一个必要的认知启蒙过程。”

听起来，似乎遇到了一点困难。

但还是有进度的，姬教授点了点头。他似乎想要给老熟人一点眼神的认可和鼓励，但孙教授的眼神却很游离，压根没有和他对视。

古怪。

没等姬教授细想孙教授的不对劲。

有了孙教授的打头，又有一个教授开始报告。

“我们课题组平时也有接心理咨询的培训，平时用【人本主

义】比较多。”

报告的教授姓王，脸上有一种……很难说的疲惫感。

但是他报告的语速倒是挺快：“【人本主义疗法】的基本原理呢，就是通过提供真诚、共情、无条件积极关注的咨询关系，创造安全心理环境，相信个体内在的自我实现倾向会驱动其走向成长和康复……”

姬教授微微皱眉，哪怕他不擅长咨询，也知道【人本】是干嘛的。

这人为什么要把这么基础的东西讲得这么细，跟组会报告的时候没话找话的硕士生似的？

“我们在这个安置点主要采用‘以人为中心’的倾听与共情支持……我们注意到，受症状困扰的个体普遍存在较高的情绪唤起和未被理解的痛苦。”

“所以首先，我们不做指导、不给建议，而是通过【反射性回应】，让村民感到被深刻理解；同时创造安全空间，让他们的恐惧、无助等情绪得以充分宣泄和表达，减轻因情绪压抑带来的心理压力。”

“预期在倾诉之后，村民会自发地开始思考如何与症状共存或克服它，重新连接他们内在的资源。”

“总体来说，就是通过建立高质量的咨访关系，化解孤独感，让村民在情感上得到支撑，从而自发地迈向康复。”王教授道，“通过深度倾听，我们初步与他们建立了相对稳定的咨访关系，让他们对自身感受的描述……变得更加细致和具体。”

姬教授眨了眨眼睛。

说了很多，但是等于没说啊。

这个组就是纯聊天，甚至啥都没聊出来，现阶段等于什么都没干。

这相当于就是一个弱化版的白庆华组，怪不得……这么没话找话。

姬教授心中不以为然。

有了前两个教授打样，又有一个带着厚眼镜的教授四处看了看，道：“那下一个我来吧。”

“哦，老李啊。”姬教授正襟危坐，显现出兴致来。

“我们团队在这个安置点重点尝试了【生物反馈】技术。”李教授扶了扶眼镜，“前两位都说了原理，那我也多嘴讲一讲好了——【生物反馈】是【生理心理学】方面的，干预原理是利用仪器将个体的如皮电、心率、肌电的生理状态，以视觉或听觉信号实时反馈，帮助个体学习有意识地调节自主神经系统反应，从而缓解焦虑及相关躯体症状。”

这是个重点研究【生理心理学】的课题组。

所有涉及到生理、神经机制的课题组，在心理学的学术生态圈中都处于上位。

因为他们很容易发文章。

“我们组假设，通过让个体直观看到其‘龙绦子’窒息感与如呼吸模式、皮电活动一类生理指标的关联，可以增强其对于症状可控性的认知，打破神秘化。”

“等完成这一步之后，再指导他们进行腹式深呼吸、渐进式肌肉放松等技巧。当他们做得正确时，屏幕上的曲线会变得平缓——这提供了一个即时的、客观的正反馈。”

“预期通过这种办法，我们可以将所有和‘龙王爷’有关的症状去神秘化，证明其是可控的生理现象，而非超自然的“法力”，从而增强个体的自我效能感，减轻焦虑。”

李教授的叙述可以说是在场的报告中最严谨、最有条理、最有学术气息的一个。

姬教授挑了挑眉，觉得和这个课题组可以深度合作：“那李老师，你们目前推进到了哪一步了？”

只见李教授的脸上，又一次露出了那种姬教授看不明白古怪的表情：“目前……设备运行正常，数据采集还在稳步推进中。”

李教授补充道：“本地居民对新型监测设备的接受度，存在一定的文化适应门槛，我们正在试着克服。”

姬教授若有所思地点了点头。

他看向帐篷内，在场只剩下一个课题组还没有汇报。如果没记错的话，这个课题组的指导教授姓吴，是研究【文化心理学】领域的

是没有什么成绩吗？

没等姬教授发问，就听见吴教授重重叹了一口气：“各位，咱们……能不能别兜圈子了？”