第430章 几乎相同的教育理念

孙老爷子慈祥看了爱丽丝一会儿后，对着身边的叶落问道：“筱筱以后长大不会是想当厨师吧？”

“这件事我还真没好好想过。”

叶落愣了愣，然后摇头道：“不过，只要她喜欢的，不管做什么我都不会反对，也不会去逼她做不喜欢的事儿，全看她自己。”

在他看来，孩子学习和玩这两方面完全可以同时进行，没有必要因为学习的事儿，就把属于孩子玩闹的时间给占用了，甚至还找了一大堆的所谓‘兴趣班’让孩子去学习。

孩子不是大人，他们的接受能力和心里的承受能力很脆弱，有些东西连我们大人都吃不消，更别说几岁的孩子了。

为了让自己的孩子可以好好的学习，以后当个学霸，就扼杀属于他们的玩闹的时间，这一点对孩子来说，是十分不公平的！

可能在父母的眼里，这样做是为了孩子好，却故意或刻意去忽略孩子到底愿不愿意学。

“不得不说，你真的很特别，我见到很多孩子的父母，而像你这种的很少。”

孙振国感慨道：“别的家的父母不管自己孩子喜不喜欢，只知道一味的给自己的孩子找一大堆舞蹈课、钢琴课、外语课、辅导课之类的，也没有去考虑过孩子感不感兴趣，愿不愿意去学，盲目的以为趁孩子还小的时候多些点东西，以后哪怕考不上大学，也能多几条其他的路走。”

如何教育孩子几乎都快成了父母最大的心病，基本上除了打，就是骂这普遍的两种外，其他的太少了。

孩子也是人，我们不能因为他们是自己的孩子就不尊重他们。

每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。

这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为‘狡辩’，其实这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。

然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己‘教’，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要尊重，然后才是对孩子的这种反馈作出分析。

当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。

但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是‘狡辩’，都务必要尊重孩子的反馈。

在上面的教育案例中，当孩子说出‘我们班小朋友搜这样说’的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。

所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以，并不认为‘你真蠢’是脏话。

可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。

没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。

例如，如果孩子

反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子。

如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人……

总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

“这些事我是不会让它们发生在爱丽丝身上的。”

叶落一脸郑重道：“可能在其他父母的眼里，我这么做看上去很不负责任，可实际上，我并不觉得我这样的做法有什么不错，相反，我认为只有孩子真正感兴趣的事情，才会是她们愿意学习的，如果她们不感兴趣也不愿意学，就算我们一直逼迫她们去学，可能会起到反效果。”

“或许有些父母觉得，孩子不是学不会，而是不想学，只要让他们学习一段时间就行了。只是，这些父母却忘了，孩子主动学习跟被逼着去学习完全就是两码事。”

“父母不能陪伴孩子一生，当爸爸妈妈不在身边时，也要让孩子能活出独立的自我，有勇气和能力去面对生活。父母要教会孩子的不仅仅是面对问题时独立思考的能力，还要学会在生活中遇到不同困难时的应对方法。”

说道这里，叶落咧嘴一笑道：“孩子在训练的过程中，总会遇到不熟悉的事物和动作时，父母因该给予孩子极大地耐心和尊重，取得进步时不只是一味地表扬，还要学会坚持下去，让孩子成为一个自信、耐挫、从容不迫的人。”

“你的观念我很赞同，虽然它在那些固执的父母眼里，可能会比较另类，但是这种方式对孩子来说无疑是最好的。”

孙振国惊讶的看了叶落一眼，感叹道：“俗话说‘无规矩不成方圆’，但设立规矩并不是一味地命令和威胁，在事情发生前就应该让孩子知道原则底线在哪里，然后再按照规则去执行。”

“特别是在这个不太轻松地过程中，父母要始终保持尊重孩子并参与到孩子们的行动中去，给他们时间去不断消化吸收再不断地去实践，这样才能让宝宝真正的明白规则的意义，但这一切的前提是作物父母的你必须要身体力行地做表率。”

正常情况下，父母的家庭教育方式会在孩子成长的路上留下深刻的印记。

在这个过程中无论是体罚还是责骂，都会给孩子带来巨大的心理压力，让他们生活在不安和恐惧之中，总会担心自己做错了什么事，导致他们注意力不集中，严重的时候甚至会怀疑自己，引起内心的不自信。

有研究表明，打骂都会影响到孩子的智商情商发育，宝爸宝妈们要用坚定、温和地方式来教育孩子。

对于小孩子来说，分享就意味着失去，小到零食玩具，大到爷爷奶奶爸爸妈妈的关心，他们都不会愿意有别的小朋友参与进来，这是天性，父母要首先学会尊重他们的想法。

要引导分享，可以在孩子们看上别人的玩具的时候，鼓励他们用自己的玩具去尝试交换，这样就不会那么难以接受。

或者是在陪伴宝宝的时候，主动向他/她借走某样玩具，过几分钟后还给他们，然后

再让宝宝从你这里借走某样东西，同样过几分钟要还回来，通过这些方法带宝宝完成学会分享地第一步。

父母如果真的为‘孩子’，那么就该好好的学习好的家庭教育理念，学习如何提高孩子的智商、培养孩子的情商。

学习如何养成孩子的良好习惯，激发孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习。

学习如何在日常生活中引导孩子，培养孩子的良好品德，教孩子做一个有教养的人。

学习如何与青春期孩子相处，帮孩子渡过成长的关键期。

叶落发现孙老爷子虽然教了大半辈子的书，可人家并不是那种‘固步自封’的老古董，反倒人家接受新鲜事物能力远远超过许多的年轻人。

现在孙老爷子愿意留在岛上当校长，在教育孩子这方面上，叶落已经完全不用去担心什么了。

至少人家老爷子的教育理念跟自己几乎差不多。

孙老爷子的目光很快就被爱丽丝烤肉串的动作给吸引住了。

叶落察觉到了孙老爷子不打算继续在这个话题纠缠下去后，便笑着对周围的人说道：“大家先安静一下，我先给大家介绍一下，这位老先生将来会是我们奇迹岛的小学校长。”

等周围的人安静下来后，各自疑惑、不解、好奇的视线都落在叶落的身上时，叶落这才继续道：“明年岛上的小学建成后，就会对外开始招生，会配备最好的硬件设施，也会配备一流的师资力量，如果你们的孩子年纪合适，也可以送到我们这边来。”

“这仅仅是刚开始的时候有些优惠，以后想要到学校里就读必须要有奇迹岛的户籍，别看现在的奇迹岛什么都没有，但是未来会非常好。”

“boss，你是认真的？真的打算在岛上开办学校？”达斯特从人群里挤了出来问道。

叶落笑着点头道：“当然了，明年爱丽丝估计也会在这个学校里读书，所以学校的各方面条件，你想想就知道了。”

“太好了，我家的孩子们都已经到了上学的年纪了，只是因为岛上没学校，去纽芬兰上学又太麻烦，就一直拖着。”

达斯特一脸激动道：“本来我都打算过些日子跟boss提一下建学校的事儿呢，没想到boss早已经有打算了，这下子我就不用担心孩子们上学的问题了。”

“这位先生，为什么你这么相信叶落？”

孙振国看着达斯特问道：“别看奇迹岛是旅游度假的好地方，幻境好是好，可它现在的条件太差了，连学校都没有，你难道就不怕会耽误孩子么？”

“校长先生，您好。因为他是我们的boss，所以我相信他。其实不仅仅是我，就算是其他的员工们也都相信他。”

达斯特一本正经的对着孙振国说道：“我们可以说是第一批被boss招聘的员工了，我们也看着奇迹岛‘从无到有’一点点的在boss的手里发展到如今这地步。加上爱丽丝也在这里，所以这个学校肯定没问题。”

虽然说达斯特有一点点的紧张，说得也是没太多的条理性，可是孙老爷子却听懂了。

他发现这些人比自己更加的了解叶落，对于叶落也十分的信任。