第46章 非正式考试（求收藏，求扩散）

阶梯教室。

“好了，大家安静，通知个事情。”张校长控制了一下秩序，开口道，“今年的全国新概念作文大赛开始了。下午发题，各班拿两节课的时间出来完成作文，各班班主任负责收集，晚上上传到云端去，那边会开始审核。”

“这是第一次线上版的新概念作文大赛，节省了很多时间，大家也都要积极配合。别人家主办方更用心、更花力气了，我们参赛的这些人反而懒惰了。”

“这个大赛的重要性，我就不多提了，你们应该都知道。这是非正式考试中，含金量最高的几个比赛之一。获得名次的学生，是有可能被一些重本院校乃至是名牌院校降分录取的！”

“非正式考试！降分录取！还有这种操作！”许江激动的站了起来。

录取！

重本、名牌！

许江只觉得自己头皮发麻。

如果说认真备战高考，是一条康庄大道。

那么新概念作文大赛、全国奥林匹克数学竞赛、无线电测向、定向越野、官方二级运动员这些途经，就是人生捷径。

这些规则不能说完全不对，因为一开始，这些规则的设定都是为了学生好，给学生多元化发展的可能性。

但因为其中的操作空间太大，所以后来被逐渐取缔。

许江没想到这个世界居然还留存着这些东西。

很快，他整理了一下自己的记忆，发现其实前任留有这部分认知。

在蜀中，天府和绵城、江城三地的无线电测向、定向越野、二级运动员三个加分项最多，他们三地享受这些加分措施的人占了全省总名额的百分之七十多，然而他们参加高考的人数只占全省高考总人数的百分之三十七。

由此也可以看出，教育资源的倾斜。

但可惜，太白高中享受不到这些，江城的那些名额都在江高和一中手里。

但面向全国的一些优惠策略，他们还是可以争取的，比如新概念作文大赛。

然而，全校语文老师，有且仅有许江一人如此激动。

大家都无语的看着他。

这就是新语文老师，心里缺少了一抹绿，俗称没有笔树。

就太白的水平，这种大赛，全校几千学生中，能有两三个进入复赛，就是烧了高香了。

去年，两个。

前年，一个！

而且也都止步于复赛，连优秀参与奖都没拿到。

何况，别说太白，就算是江高和一中，每年能够进入复赛的人也不过堪堪十来个

人。

这个作文比赛，对学生的思维要求很高的，尤其是逆向思维和创新思维。

毕竟是新概念！

而江城、绵城这种地方被称之为什么？

教育改革钉子户！

知道厉害了吧？

这里的应试教育水平，位居全国顶流，虽然比不上恒水和黄钢几个地方，但也仅次于他们，并且这几年咬的很紧。

越是这种应试教育厉害的地方，学生的创造力和个性就被压制的就越严重。

这种比赛，一向不是江城学子擅长的。

有几位老师不咸不淡的说了许江几句，意思是年轻人太乐观，沉不住气。

让他最好不要抱希望，不然到时候打击太大。

许江没有和他们争论。

果断使用了“难念的西天的经”，随机到了《孔雀东南飞》，这是正常效果。

随后，他的脑海中，出现了一则简短的故事。

特效来了！

系统自动押题！

新概念作文大赛初赛题材！

许江瞳孔收缩。

必须赶紧和班上的学生沟通。

散会之后，许江直接冲进了教室。

正巧，这节课是何溪姿的数学课。

“何老师，这节课交给我，明天我的课给你。”许江看着何溪姿，眼神很真诚。

秦菲菲呆了。

许老师什么时候胆子这么大了？

在家里他不是被何老师收拾的服服帖帖的吗？

何老师怎么可能给他……

“好的。那大家收拾一下，准备上语文了。”何溪姿满脸微笑，毫不争执。

这一刻，秦菲菲被震撼了。

这就是女人的智慧吗？

在外面给男人面子，在家里掌控实权。男人得了面子，女人得了里子，好可怕的驭人之术……值得学习！

“好了，今天下午，拿两节课出来写作文，新概念作文大赛。”许江开口。

全班一片哀嚎，因为下午被占的课程中，有一节体育课。

“我看了一下，被占的有体育课。不过我答应过大家，体育课，一节也不能少。所以最后一节英语课换成体育课。”许江再次开口，课多就是好，可以随便挑。

这一次，全班高呼许老师英明。

唯有站在一旁的何溪姿早已看破一切。

你特么也知道自己的水平不适合上英语课吧！

上的多，错的多。

算你识相。

……

语文课上到一半，许江必须要把他知道的这一次初赛的作文题目给大家，但是又不能被大家看出来自己早就知道。

老师泄题，本质上是一种不道德的行为。

而如果学生对此习以为常的话，那才恐怖了。

曾经有一位语文老师，同时兼任语文组组长。他带的那个班，语文分数常年比隔壁同级别的班高五分。不是因为大家有差距，而是作文得分对方班级普遍四十五六七，而他们班普遍五十左右。

每逢月考前，他还会让学生重点复习某几篇古文。

长此以往，学生自然知道老师是在给大家泄题，心态逐渐发生变化。

结果高考的时候，隔壁班在语文成绩上，一举反超这个班级，甚至实现了全面碾压。

所以，小动作是没有意义的。

因为高考只有一次，高考谁也不知道题目。而学生有了依赖心态之后，遇到陌生的题，发挥是会受到影响的，何况这件事情还会对学生的三观造成冲击。

许江可不想这样。

“大家知道，最近一期的权威文学杂志‘发芽’上，最火的作品是什么吗？”许江问道。

“我还是喜欢你！”全班同学一起回答，让某人的虚荣心得到了满足。

“不错，但其实还有一个作品，也相当好。虽然比起我的作品差了一丢丢，但我个人是很感兴趣的，因为他的内容，和我们息息相关。”许江道，“那是一位行政人员写的，有一句话我印象深刻，叫做‘你再看看书，我再看看你’。”

“高考，是龙门，也是别离。”

“看到这句话，我第一时间就想起了老师的辛勤付出，和学生的尊师重道。”

“当然了，也能从中感悟到时光的流失，知道要珍惜现在。或者知道了人生之中过客匆匆，要理性看待每一段情感。”

“不过，最最最让我深思的，其实还是传承！教化的终极目的，就是为了传承！你看书，我看你……”

许江侃侃而谈。

何溪姿听得云里雾里。

但总结了一下发现许江的意思就是，这句话，读到了传承是最高级的观点。

读到了师道、和学生之道，是第二高级的观点。

之后，比较零散的发散就是时光和人生，从而引申出应该勤奋、应该珍惜等等。

何溪姿是高材生，很快她就发现，这些东西，怎么那么像作文审题之后的立意啊？

顶级立意，一等立意，二等立意？