第667章 你们来开开眼界，也算机会

刘端阳离开后，韩笑压低声音。

“他是在试探咱们？”

“问几句话而已。”

“他问得很细。”

“来这里的人都会问。”

林长生打开保温杯。

“你记你的材料。”

韩笑重新低头。

心里却已经意识到。

这次研讨会和省里考核不同。

考核面对的是病例。

判断对错，可以通过查体和结果验证。

这里面对的，是四十七名已经形成自己体系的名医。

每个人都有多年经验。

也都有足够自信。

清溪镇的方法一旦触及他们原有的教学方式，争论不会少。

……

第二天早上，会议中心大厅比前一晚更加热闹。

正式开会前，候选人陆续进场。

不少人身边都带着学生或科室秘书。

有人一进门便被几名年轻医生围住请教。

有人坐在前排，身边的位置自然被熟人占满。

林长生仍然没有往前挤。

他带着韩笑坐在靠后侧的位置。

离过道不远。

方便进出。

保温杯放在桌上。

会议材料翻到第一页。

韩笑刚坐下，旁边便传来一个声音。

“小姑娘，你是哪个学校毕业的？”

说话的是一名六十岁左右的男人。

头发梳得整齐。

胸牌上写着。

【崔明岳】

【华北中医药大学】

韩笑认出他是高校里的知名教授。

“东江中医药大学。”

“现在在清溪镇工作。”

崔明岳看了一眼她的胸牌。

“资料助理？”

“也是临床医生。”

“跟着林老师学习。”

崔明岳又看向林长生。

“林老师带出来的学生？”

“是。”

韩笑回答。

崔明岳点了点头。

语气像是在评价一名普通进修生。

“年轻人多出来看看好。”

“县医院病例虽然多，但眼界容易受限。”

“这次全国各地的老师都在。”

“你们来开开眼界，也算机会。”

韩笑握着笔的手微微一紧。

清溪镇是基层医院。

设备和平台确实不如高校附属医院。

可“来开眼界”几个字，从崔明岳口中说出来，明显不是单纯提醒。

更像是在说，他们出

现在这里，本身便只是旁听学习。

她正要开口。

林长生抬眼看了她一下。

没有摇头。

也没有说话。

只是一个极淡的眼神。

韩笑到嘴边的话停住。

她跟着林长生时间不算特别长。

却已经明白这个眼神的意思。

会议还没开始。

没有必要为了几句轻视争个高低。

她松开握紧的笔。

“谢谢崔教授提醒。”

崔明岳似乎很满意她的态度。

“基层年轻人肯学，是好事。”

说完，他便转过身，和前排另一名高校教授交谈。

韩笑等对方不再注意这边，才低声说道。

“师父，他根本没把咱们当候选人。”

林长生喝了一口茶。

“名单上有名字就行。”

“别人怎么看，管不着。”

“可他说得太……”

“他说几句，你医术会少？”

韩笑摇头。

“不会。”

“那就听会。”

林长生把会议材料翻开。

“别浪费时间。”

……

上午九点，开幕会正式开始。

主持人先介绍试点背景。

全国基层中医服务能力持续提升。

但年轻医生在完成规范化培训以后，仍普遍存在临床经验断层。

会背方。

会写辨证。

遇到真实患者时，却难以从零散信息中组织判断。

部分培训重理论、轻连续病例。

重名家经验、轻结果验证。

重治疗方法、轻风险边界。

这次试点，不是再增加一套统一课程。

而是尝试建立一种能够长期观察临床能力变化的带教机制。

随后，主办方介绍试点初步框架。

全国拟遴选二十个试点片区。

每个片区设置一名核心导师。

核心导师负责指导三到五家基层医院。

试点周期两年。

第一阶段建立临床带教流程。

第二阶段开展学员跟诊、复诊验证和急症边界训练。

第三阶段评估学员独立诊疗能力、转诊质量和基层医院运行变化。

核心导师不需要常驻每一家医院。

但必须定期巡回指导。

审核培训记录。

参与复杂病例复盘。

纠正只做形式、不做临床的情况。

主持人特别强调。

“这次试点不是名

医工作室挂牌。”

“也不是短期义诊。”

“如果只是去基层讲几次课、拍几张照片，不符合试点要求。”

会场里明显安静了几分。

不少人原本以为所谓核心导师，主要承担方向指导。

真正听完才发现，工作量远比想象中更大。

每人负责三到五家基层医院。

周期两年。

需要审核真实病例和带教过程。

这不是挂个名字便能完成的任务。

主办方继续说明。

四十七名候选人并不代表全部入选。

五天研讨会期间，将综合评估候选人的临床带教理念、时间投入能力、跨机构协调能力与试点方案。

最终核心导师名单，在研讨会结束后另行论证。

韩笑迅速记下重点。

林长生则只在“每人负责三到五家基层医院”下面画了一道。

对他而言，真正的问题不是名额。

而是一个人如何确保几家医院不把流程做成表格。

……

开幕讲话结束后，开始介绍分组安排。

四十七名候选人被分成六组。

每组七到八人。

分组并非随机。

主办方根据专业背景、机构类型和带教理念，刻意将不同类型的人放在一起。

第一组以高校和教学医院人员为主，讨论统一课程与评价标准。

第二组集中讨论病例数据和随访体系。

第三组讨论临床跟诊与理论课程的比例。

第四组负责风险边界与转诊训练。

第五组研究片区协作和导师工作量。

第六组则讨论基层医院资源差异。

当第三组名单出现在屏幕上时，韩笑下意识坐直。

【第三组】

【刘端阳，西南省中医院】

【崔明岳，华北中医药大学】

【林长生，东江省清溪镇县级中医专科医院】

【费荣山，西北医科大学附属中医院】

【唐文煦，海州市中医院】

【姜佩兰，江南省中医药研究院】

【罗继川，北河省人民医院中医科】

韩笑看完名单，心里微微一沉。

刘端阳昨晚已经主动试探过师父。

崔明岳刚才更是直接将清溪镇当成来开眼界的基层单位。

费荣山是附属中医院副院长。

唐文煦主持过省级中医住培项目。

姜佩兰长期研究中医教育评价。

罗继川则来自大型综合医院。

整个第三组里，只有林长生来自县级基层机构。